<p>在绘本故事中，小猪的个数一只一只地增多，让孩子在读绘本的同时进行点数，数过之后，就会熟悉从11-19的数字。</p><p><br></p><p>从11-19的数是从我们之前学过的10以内的数为基础实现的。要理解10以上的数，必须要理解集合和单个的关系。11就代表10的一个集合和单个的1的集合；同样的，19就是10的一个集合和单个9的集合。</p><p><br></p><p>爸爸妈妈别看是简单的数数，里面蕴含了数学思维。</p><p><br></p><p>熟悉了11-19的数，就能非常简单地理解两位数的概念。想培养正确的数字感觉，就要了解数字的写法和读法，请帮助孩子正确地读11-19的数字。</p> <h3>1.观看视频，学习绘本《李家猪，张家猪》。</h3> <p>2.完成任务一：</p><p>1）一共有几只小猪崽？小猪崽们到处乱跑。看图画，数一数小猪崽一共有几只，然后在正确的数字上画⭕️表示</p> <p>2）熟悉从11-19的数字</p><p>看着下面这些食物，小猪们可高兴了。看图画找到正确的数字，用圆圈⭕️表示之后，正确的读出来。</p> <p>3）老李去邻村的时候迷了路，如果他按照从11到19的顺序走，就可以回到家，请将11-19的数按顺序连线，帮助他找到回家的路。</p> <p>2.完成任务二：向老师小朋友们推荐一本喜欢的绘本，讲出来噢。</p>