<h1 style="text-align: center; "><b><i>万松园路小学第十、十一周主题学习</i></b></h1> 一年级数学成果展示 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 人民币与我们的生活有着密切的关系，大家每天的生活都离不开它。
这次数学主题学习，我们就以《认识人民币》为设计主题，把教学指导思想放的更开些，不拘泥于教材内容，设计为“争当小小收银员”，让小朋友们经历了“认钱——摆钱——算钱——找钱”的过程，对人民币的认识也就不再是停留“认”这个表面，更是体会到了人民币在“用”这一方面的价值。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 第十周数学安排 认钱 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 我们知道了人民币有纸币和硬币，能辨认出不同的币值；我们还知道人民币的单位有元、角、分；我们还能摆出指定的钱数呢！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;">下面我们一起来欣赏一下宝贝们的成果吧！</h3> <h3> 瞧！孩子们还将带领大家一起跟着人民币来一场浓缩的中国精华游。让我们赶紧跟随小朋友们去领略一下“国家名片”上的风景名胜，游览一下祖国的大好河山吧！</h3> <h3> 孩子们是如何认识人民币的呢？我们一起听听他们是怎么说的吧！</h3> 摆钱 <h3> 许多同学在认钱的同时，已经会数钱了，还能根据钱数正确摆出人民币来，快看！咱们的小宝贝们可一点儿也不比大人们逊色哦！</h3> <h3> 第十周最后一个活动是孩子们最喜欢的——“宝贝”银行开业啦！</h3><h3> 这一天，孩子们早早地准备好“小柜台”、银行存款单、小钱币，拉上爸爸妈妈一起进入“角色扮演”中，成为了一个个优秀的收银员！</h3> 第十一周数学安排 <h3> 时间不知不觉到第十一周了，这两个多月来，孩子们已经基本适应在家学习了。本周的数学主题学习我们新增了一个“项目”——学习单。这是一年级孩子第一次见到“学习单”，他们既兴奋又小心翼翼，还想尽办法为这张小小的“单子”增色呢！</h3> 算钱 找钱 <h3> 两个星期的学习让宝贝迫不及待地想要在生活中运用它们，虽然疫情的影响不能出门，但是这可难不倒咱们的小宝贝，瞧！“宝贝商店”开始营业啦！</h3> 创新 <h3> 在学习之余，宝贝们利用周末的时间，为“人民币”创作了一幅幅漂亮的小报！</h3> <h3> 数学来源于生活又与生活有本质的区别，数学是对生活现象的理性思考和提升。做为老师，必须引导学生应用所学的数学思维方法去解决生活中的实际问题。通过本次“小小收银员”主题活动，不但让学生感受到人民币在生活中的用途广泛，还提升了学生解决生活实际问题的能力，锻炼了与人交往、沟通能力，养成勤俭节约的美德，真正地做到教育结合实际，让孩子深入地去体验生活!</h3>