【四有好老师主题活动】抓教学立根本真教研重实效——丛阳小学教学工作纪实

丛阳教育集团

教学质量是学校发展的生命线，在防控新冠疫情特殊时期，为了保证教学效果，丛阳小学全体教师返岗工作以来，在前期网络教研的基础上，本着“立足课堂，分层细化，精准研讨  提高实效”的原则，在学校形成了浓郁良好的教研氛围。                  🍀一周工作有目标🍀       每周教导处精心策划教学教研工作，在全体教师集会上具体布置，整体安排。老师们任务清楚，目标清晰。                  🍀巡查听课保质量🍀       每天的钉钉课堂巡查听课是教导处的首要工作。学校采用全面监督，随机抽查，定时追踪的形式对各班教师的教学情况，学生的听课质量，网络授课的收听效果等做到及时掌握。                    🍀每日教研成惯例🍀       学校大学科分年级，小学科分科目每天教研形成惯例。每天固定时间，固定地点，由学科组长带领本组教师针对当前网络教学的实际问题进行研讨。老师们在教研中回探前一课的优点与不足，商讨下一课的方法与策略，针对学情更好地把握了教材，成效显著。                          🍀调度组长解难题🍀       为了及时解决教学中的疑难问题，教导处召开组长会议。大家提出教学中出现的实际困难，集思广益，共商策略，使教研服务教学，教学服务学生，从而实现学生网络学习效果的最优化。         “停课不停学，停课不停研”，丛阳小学在特殊时期将会一如既往立足课堂，扎实教研，锤炼师能，提升质量。