专家解析家长关切幼小衔接问题 <p> 近日来，疫情好消息不断，父母已经开始陆续复工，但是幼儿园的开学日期还需要继续等待。许多大班的父母有些着急了，眼看孩子还有几个月就要上小学了，关于“幼小衔接”，孩子们到底要准备什么？家长该如何进行有效支持？今天起，我们将持续为家长们分享关于如何在家庭中为孩子做好幼小衔接的准备工作。</p> 幼小衔接是什么？ <p> “幼小衔接”是孩子从幼儿园过渡到小学的过程，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是从幼儿园阶段开始一直持续到小学一年全学年的长期过程。那么，“幼小衔接”就是提前学习小学的知识吗？当然不是！由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。</p><p> 针对家长们对孩子面临幼小衔接中常困惑的问题，一起来听听幼教最权威专家的建议吧！</p> 专家权威来解惑 No. 1家长怎么帮助孩子适应小学 <p> 入学前我们需要帮助孩子调整生活作息时间吗？</p> <p> 小学和幼儿园在作息时间安排方面有较大差别，作息时间调整是孩子最先应该了解和适应的。入学准备期间，幼儿园会对大班孩子的作息做一定调整，而家庭则应有相应配合。</p> <p> 在家中应采用哪些方式帮助孩子调整作息时间？</p> <p> 晚上尽可能按时入睡，以保证幼儿的充分睡眠，做到早睡早起；同时，可以和孩子一起商议并制作一个作息时间表，标出平时和周末的作息，把时间表挂在墙上，让孩子时刻可以看到，没有特殊情况的话不要轻易打乱时间表，让孩子逐渐养成一种时间观念和按时作息的习惯。根据时间表，孩子会逐步调整其生活和生物钟。开始执行的时候，孩子可能会不习惯，家长要有耐心和恒心，不能操之过急，一两周后就可以见到效果。</p> No. 2要不要给孩子报补习班 <p> 在进行入学准备的过程中，我们常看到家长忙着给孩子报各种补习班：学拼音识汉字，学数学练英语，这些准备真的对孩子未来的学习与发展有利吗？</p> <p> 幼儿阶段的思维特点是直觉行动思维，主要是通过亲身体验、动手操作来理解知识获取经验的。超前学习的最大问题就是，让幼儿付出更大的意志、努力，去学习以后轻而易举就能学会的知识。因此，如果家长将幼小衔接简单地等同于小学各学科的知识准备，是短视且有害的。</p> <p style="text-align: center;">那我们应该怎么做？ </p> <p> 遵从学前儿童的发展特点，借有意义的游戏、鼓励儿童在玩中学。学前阶段家长不必操之过急，而更应关注符合孩子心智发展的学习方式，重视孩子在游戏中、生活中的学习和探究，激发儿童对学习的兴趣，从而建立信心与主动性，进而创造性地解决问题。</p> No. 3能让孩子提前学小学内容吗 <p style="text-align: center;">提早学习小学知识有什么危害？</p> <p> 超前学习的最大问题就是，让幼儿付出更大的意志、努力，去学习以后轻而易举就能学会的知识。尽管幼儿短期之内掌握了一些分科知识，但这些填鸭式的学习不足以支持学习能力的培养，难以奠定一名会学习的人的基本素养，更有可能抹杀儿童对学习的兴趣与信心。</p><p> 当幼儿不易理解超越他们年龄的知识时，特别是成人因孩子理解和接受很慢而发出叹息或责怪时，孩子就会认为自己真的很笨。一旦产生“习得性愚笨”，非常不利于后继学业，入学以后容易对学习产生被动和依赖，遇到学习上的困难会懒得动脑，轻言放弃。</p> <p> 有了权威专家的科学把控，爸爸妈妈们是不是没那么紧张啦！让我们一起放松心情，一起追随儿童学习与发展的特点，有效做好科学衔接。在下一期中，我们将和您分享“在家中如何帮助孩子习得入学好习惯”。下期再见！</p> <p>------------------------END--------------------</p> <p style="text-align: center;">编辑：田玉兰</p><p style="text-align: center;">晟禾华冠幼儿园</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;"></span></p>