<p> 疫情的持续阻挡了开学的脚步，却挡不住老师们进取的力量。校园里的花争奇斗艳，用外在美吸引着人们的脚步。老师们也毫不逊色，用积极进取的内在美感染着我们不做井底之蛙，努力提升自己。我校于4月22日组织了一次“三笔一化”教学评优比赛。</p> <p> 我们不是专业的，但我们是最努力的！接到比赛的通知，各位老师纷纷拿出笔墨纸砚练了起来。毛笔字比赛现场，老师们摆出了最佳的写字姿势，虽然没有经过专业的训练，但我们尽力了，没有最好只有更好，相信下次比赛，大家会有更大进步！</p> <p> 或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。钢笔字的书写对大家来说就简单了很多，这也给评委们的打分增加了难度，但评委们仍然公平公正地仔细评比着。</p> <p> 学高为师，身正为范！老师们苍劲有力的粉笔字向大家阐释了作为一名教师我们要不断提高自身修养，以身示范，用自己的一举一动给学生做好榜样！</p> <p> 一只《猫》在房金燕老师的说课中变得栩栩如生，房老师详细透彻分析了教材，说课环节完整，教学目标明确，重难点突出，环环相扣，详略得当。</p> <p> 米晓艳老师用炫酷的口语展示了Unit1 Will you take your kite?课件制作精美，仪表端庄大方。专业技术的娴熟精湛外加生动活泼的教学风格，让小学部的孩子们爱上了唱起来、跳起来的英语课，爱上了这位英语女神妈妈。</p> <p> 化学专业的王佳老师在配乐朗读中吸引着评委们进入了她的语文课堂《荷叶 母亲》。王老师时而展示学生的朗诵，时而分享学生的情感，伴随着舒缓音乐的渲染，王老师将真挚美好的亲情展示地淋漓尽致，语言干脆利落，教学思路清晰明了，克服了专业的困难，王老师用自己的实际行动证明了：只要虚心进取，没有什么困难能难倒我！</p> <p> 生活中处处都有数学美，数学来源于生活服务于生活。孙子菡老师的《轴对称图形》学情分析透彻，结合本班实际情况，从“小”“细”的角度出发，分析学生的年龄特点，思维方式，生理和心理特点，做到因材施教，有的放矢。</p> <p> 作为一名新教师，史丽老师用她的实际行动证明了什么是《力》，踊跃参加学校各种活动，敢于挑战自己，这就是“力”。有你“力”的示范学生怎会不明白的《力》的实质。</p> <p> 《祖国啊，我亲爱的祖国》：我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、 沸腾的我！李彬老师用亮丽的中国红结合如今祖国英雄战胜疫情的伟大激发了我们作为一名中国人的自豪感、荣誉感和使命感！</p> <p> 郑文静老师的《两位数乘以两位数》看似朴实无华，却向大家展示了说课的本质，说清2W1H：What,Why,How。郑老师的每一次备课都那么精心，教材分析透彻，学情切合实际，重难点的突破更是有的放矢。</p> <p> 第一次说课不但毫不紧张，反而活力四现，教态自然大方，音色引人专注。章薇老师的《对韵歌》思路清晰流畅，带我们回到了一年级的课堂，有这样和蔼可亲的一位大姐姐老师，妈妈再也不用担心我的学习了！</p> <p> 最后，教务处总结了本次“三笔一化”比赛活动，针对三笔字向大家提出了多练字的建议，针对说课活动进行了总结与培训，并建议大家积极参加各种教研活动，勇于挑战自己，敢于提高自己！不求最好只求更好，我们将不懈努力，继续提高我校教师的整体素质。</p>