<p> 为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子！每一位老师时刻都在向往着每一个孩子都能健康成长，学业突飞猛进，因为每个孩子都是一朵美丽的含苞待放的花朵！</p> <p> 疫情依然阻挡孩子进校的路，但没有阻挡老师们每一位老师积极主动为了孩子的进步的热情！</p> <p> 暖暖的春风中各种花🌸竞相开放，安静温馨的校园里或者家里，老师和学生们工作学习的热情不减！2020年4月23日下午2：30初中部理综组开始了每周一次教研活动。</p><p> 活动重点对教学情况进行了总结！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">一、毕业年级的线下教学情况</b></p><p><br></p> <p> 首先，张国月老师将自己的化学复习情况做了说明！</p><p> 复习的进度：化学一共9章，第一轮复习进行到了第3章，每周复习3章，月考及放假结束，到5月中旬将进行第二轮复习。复习重点是计算和实验探究！</p><p> 学生的学习：状态一直很好，尤其“一拖二”课堂以来，学生的学习积极性和状态越来越好了！</p><p> 张老师说她在课前给学生布置了任务，课前准备充分，因此上课时的小老师非常给力！</p><p> 问题在于教室的网络不好，但是有的学生更是给力，就拿来了自己家里的手机，网络很好。热情的学生，美丽且有魅力的课堂！</p> <p> 杨老师对化学科目进行补充：</p><p> 时间紧，任务重，抓进度！和张老师的进度同！</p><p> 抓紧时间，优化课堂，提高效率，完成任务！</p> <p> 撒世林老师老师对物理学科目的复习说明言简意赅：第一轮复习结束，本次月考结束，放假后来小专题，做，练，讲，然后进入套题练习模拟！</p> <p> 王桂荣老师对初三生物学的上课情况说明：由于在初三开始就是复习课，内容想对较少，因此，到目前为止，第二轮复习结束。放假来小专题后进入套题训练。学生上课的状态还好，学习积极性很高！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">老师们课前的准备！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">二、非毕业年级的线上教学情况</b></p> <p> 非毕业年级的初二物理学，初二生物学，初一生物学，各科老师都能用心去做：一课一导学案，及时发送到家长微信群里；教案和导学案一致，每课一案；及时给学生布置作业，及时批阅作业！</p><p> 老师做到了每个环节有序进行，但是不足的就是同学们的作业情况不好！物理学作业六个班中交的最好的是初二6班， 生物学中由于班主任效应，初二生物学初二6班交的最好，每次都在38—45人次；其次初二3班交的也很好，每次都在31—35人次；初一生物学整体没有初二的交的好，最好的是初一4班，其次是初一3班！</p><p> 无论学生什么有情况，老师都是竭尽全力，想办法，疫情中最多的是通过手机进行电话和微信三番五次地联系家长和学生，让学生能一直处于最好学习状态！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">三、学生的作业</b></p><p><br></p> <p> 刘惠茹主任在开会的路上不忘对初三年级“一拖二”教学工作的肯定，对网络的问题及时做出了答复：在学校的条件的基础上，很热情地将自己的手机要贡献给没有网络的班级和老师使用，也建议利用学生资源；同时对非毕业年级的线上辅导工作进行了指导！</p> <p> 王桂荣老师对线上教学进行建议，一是还是一如既往地联系督促家长和学生，多召开家长会，督促家长，让督促学生学习；二是继续如线下的一样建立小组，进行小组合作学习，让小组长负责任“分担”老师的任务督促同学们学习！放手让有责任有担当，相信学生的力量；三是也相信自己的力量，办法总比困难多，我们每一个人都能做到很好！</p>