<p> 我们知道在日常生活中能看到许多色彩，孩子喜欢色彩，因为色彩是五彩斑斓的。在缤纷的色彩世界中，孩子充满了好奇，探索的欲望很强，经常在涂涂画画中表现出来。幼儿眼中的世界是美好的，他们对什么都充满好奇，小班幼儿由于年龄特点的原因，他们对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、惊奇，并产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，本周活动从一个“玩”字着手，让幼儿在做做玩玩中认识颜色，让孩子在玩颜色的过程中感受到颜色的微妙变化。在快乐的活动中感受色彩带来的美，让幼儿在彩色世界中初步感受周围环境的绚丽色彩，体验色彩与其变化带来的乐趣。让我们一起开启色彩之旅吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">语言:《最棒的色彩》</span></p><p><br></p> <p> 1.认识常见色彩，说说自己最喜欢的颜色，例如:你喜欢什么颜色？为什么?还有哪些物品也是这个颜色?</p><p> 2.通过阅读绘本，什么颜色哭了?为什么？你会怎样安慰它呢?（请幼儿尝试完整表达）</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">科学:《颜色攀升🌈》</span></p><p><br></p> <p> 怎么去拥有一道彩虹🌈，请宝贝们和爸爸妈妈一起动手试试吧！</p> <p> 实验原理: </p><p> 这个现象叫“毛细现象”。纸巾内部有许多细小的“管道”，水吸附在这些细小的“管道”内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢的将色素输送到纸的其他地方里，这种现象就称为“毛细现象”。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">艺术:《颜色歌》</span></p><p><br></p> <p> 世界万物各有其色，请小朋友们仔细听听这首儿歌里都有哪些颜色，并一起唱唱吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">数学:《颜色分类》</span></p><p> 生活中不同颜色的物品太多太多了，小朋友们观看完今天的活动后要给自己的积木按颜色分类哦！（身边的任何物品都可以，本次活动重在操作）</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 五一＊爱劳动</b></p><p> 在本周，迎来了一个重要的节日——五一劳动节，劳动节起源于美国，当时美国的制造业很发达，但是工人却得不到应有的报酬，于是工人提出每天八小时的工作制度，劳动节由此产生。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">延伸活动</b></p><p> 1.小游戏:拍颜色。由家长说出一种颜色，幼儿要拍到这种颜色的物品。</p><p> 2.提供几种颜色的玩具物品和颜色模式排列的范例，请幼儿发现模式规律后，用颜色排序进行扩展和复制。</p>