<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 泌阳二小为保障师生顺利开学，认真做好疫情防控工作，检验开学预案的操作性，提高学校防疫应急处置能力，确保开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康。4月23日上午，开展了模拟开学和疫情防控应急演练活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练前，郭森校长组织召开疫情防控演练会议，并指出，按照上级主管部门的安排，结合我校实际情况，全心全意做好防控疫情的演练工作，要求参与的学校班子成员，党员先锋队队员，各班主任及年轻骨干老师，认真进行演练，及时发现问题，立即改正。学校疫情防控小组副组长李校长再次认真确定演练方案，仔细研究制定各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，让全体参与人员熟知演练过程。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 为提升班主任的防护能力水平，搞好自身卫生防护。在李校长的带领下，各班主任来到了学校的洗手池，实地操作“七步洗手法”，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">用肥皂或洗手液洗手，揉搓时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 实战演练马上就要开始了，这是模拟学校第一天开学的情景。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">崭新的淡蓝的防护服穿在了工作人员身上，瞬间成了全身武装的战士。他们守护的是学生入校的第一道关。这道关的重要不言而喻，因为它可以把一切危险排除在学校大门之外。</span></h3> <h3> 排列整齐的老师成了返校的“学生”，他们即将在防护员的检测下，通过学校大门下的一字形通道，进入到鲜花盛开的校园。</h3> <h3> 好久未见，我们再熟悉也要保持一定的距离，毕竟你我安全才是最重要的。</h3> <h3> </h3> <h3> 郭校长和李校长再次指导，争取做好每一个细节。</h3> <h3> 校园外消毒</h3> <h3> 一切就绪，“学生”们开始有条不紊地入校了，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">两架红外检测仪一丝不苟地对入校“学生”进行体温检测。</span></h3> <h3> </h3> <h3> 预设角色体温超过37度3，防疫应急预案马上启动，防护员立即引导他到学校的隔离室。</h3> <h3> 此时，入校“学生”暂时停止行动，安静地站在黄色停止线处等待消毒。</h3> <h3> 隔离室李支书向郭校长汇报，发现新冠肺炎疑似病例。郭校长及时向上级主管部门据实上报，并拨打120。同时班主任联系其家长。</h3> <h3> 隔离室的老师对疑似患者再次进行体温检测，并询问其活动轨迹做好记录。心理咨询师禹老师对其进行心理疏导。</h3> <h3> 隔离室徐校长护送疑似病例上救护车。</h3> <h3> 后勤处董主任对污染环境进行彻底的消毒，保证师生所处环境卫生、安全。</h3> <h3> 接着是进入校园的“学生”，在班级门口接受班主任的第二次检测。</h3> <h3> 进入教室，我们也要带口罩，不聚集，保持安全距离。</h3> <h3> </h3> <h3> 信息处的梁校长一旦得到医院信息，马上向郭校长报告医院碳酸检测结果，疑似病例碳酸检测为阴性，警报解除了。</h3> <h3> 当演练工作结束后，我们又对这次演练工作进行了总结。针对演练中存在的问题进行了纠正。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这次实战演练是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。检验了开学预案的有效性，为顺利开学打下了坚实的基础<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学校会继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前制定谋划好学生开学后的管理方案。开学前后要做好充分的应急准备，根据主管部门的指引，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时做好情况上报，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保师生的安全。</h3> <h3> 编辑： 戴明瑞 张晓莉</h3><h3> 摄影: 苏 新</h3>