<h3> 随着疫情形势逐渐好转，开学复课的日期已经临近，全体师生将重返校园，开始新的学习生活。为了更好地促进线上教学与实际教学的密切衔接，我们南站小学本校及空港分校的九位美术老师在今天的教研活动中重点讨论了以下几个问题</h3> <h3>一、总结线上教学检测教学工作</h3><h3>转眼线上教学过去了八周，老师线上教学的技术和学生的进步从无到有，从有到有变化。我们根据区进修学校提供的考核要求抽取二年级的学生进行了检测。</h3><h3><br></h3> <h3>对于这次检测，两位任教二年级的老师都给出了分析，林老师和熊老师查阅这次检测内容，对于二年级的学生来说属于拨高内容，并且二年级学生很难理解梵高的抽象画法，不符合二年级学生的认知学平，画的好的同学也需要家长的帮助，类似亲子教学活动。</h3> <h3>二、做好线上线下知识衔接</h3><h3>经过长时间的线上学习，本学期课程内容已经完成了相当一部分，现在要做好线上和线下教学内容的衔接。首先，我们对线上教学情况做出总结，收集学生线上教学完成的作品，对于后面的比赛活动做资源储备。其次，我们老师要认真备课，每次新授课之前要结合前面的内容进行回顾梳理，尤其是有关联的知识，要安排一定时间进行知识点补充、梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接，加深学生的印象。</h3> <h3>三、让学生尽快适应课堂教学</h3><h3>我们要在对学生居家学习情况进行摸底的基础上，充分了解学生的现状，及时精准地分析学情，有针对性地采取放缓教学进度、难度等不同措施，争取让每个学生能够在复学之初更好更快地适应课堂教学，适应学校正常教学进度。</h3> <div>四、配合学校做好疫情防护工作，安全、有序的组织教学工作</div><h3>作为美术老师面对的学生数量大，在这特殊的情况下，老师自身做好防护工作，按时完成教育工作的同时，严守防疫措施，对每位学生负责，做好功能室的消杀工作，为抵御这次疫情做出一份贡献。</h3>