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2020年注定是不平常的一年，新型冠状病毒疫情的出现，让我们本该回到思念已久的校园学习而不能如愿。作为教师我们将开始尝试全新的教学模式---线上教学。

那么，接下来我们要面临的问题:学生不能在教室里上课，看不见，摸不着，怎样展开学习？教师不能在课堂上与学生面对面的交流，效果如何？面对老师们的种种疑虑，学校结合上级指示精神及时为我们制定出了《史村学校“停课不停学”实施方案》方便有依可循。

但线上教学毕竟区别于线下教学，实施起来会有一定的难度和弊端，为此学校在课程表的制定上采取灵活的线上教学与体育活动、阅读实践相结合，既丰富了孩子们的线上学习生活，同时也降低了老师们线上教学的难度，减轻了老师们的心理压力。

为保证线上教学的优质高效，学校积极为老师们推荐网络平台，让老师们有更多的选择，最终找到适合自己班级的网络平台。通过平台的选择来选择教学手段和教学方法。

根据现阶段孩子们的年龄段特点，不适宜长期使用电子产品，并且避免网络卡顿，我们主要选择微信平台让学生观看优学派课程视频。优学派作为一个小程序涵盖了小学和初中的所有科目，并且以较短时长为学生们分阶段讲解知识，除此还有试卷让学生练习，可以说是一个空间小、知识全的一个优质平台。每节课都在10分钟左右，学生家长可选择自主时间学习。

课前做好预习，让学生带着问题去上课，了解一下这一堂课主要的知识点，和之前讲得哪些内容会有衔接，这样有利于在课堂上更好的接收新知识，提升自信和成就感，帮助孩子在听课的过程中更加专注。优学派里的课文预习视频就是一个不错的选择，课前老师们会让孩子们观看新课预习视频，来了解课文梗概，为学习新知做好铺垫。

学习伊始，首先指导学生使用优学派这一网络平台：打开优学派然后选择书籍版本，这样就可以一目了然找到所要学习的学科，再点开要学学科，就可以找到学习的内容，简单方便，学生们也乐于接受。

老师们在指导学生进行本学科课程内容网上学习的同时，在相应时间段内组织学生在微信网络空间开展师生之间的答疑解惑、互动学习交流活动，并充分考虑到学生居家学习的特点精心准备教学优学派微课视频和自己录制的微视频的，拿出时间用心指导学生学会自主学习的方法。

对于作业的布置，我们喜欢采用空间小、实用性强的小程序，进行作业及其他工作的检查与整理---“班级小管家”，作为一个微信小程序不占内存，综合性特别强。对于各种作业的发布，可以选择不同的作业上传方式，包括拍照、语音、视频、文字。批改作业时可以打回重写，可以批阅等级，还可以圈出错误、点评、点赞、红花、更正等，受到大家的青睐。

为了检验孩子们这两个多月的线上学习成果，学校安排了线上期中测试并制定了《期中考试方案》。各班老师根据自己的教学实际情况，进行了精心布置。老师们优先选用乐教乐学“在线考试”这一便捷高效的检测平台，通过自己组卷――在线指导――发布试卷――在线答题，来检测孩子们的学习效果，方便高效。

线上教学优学派、乐教乐学和小管家小程序的使用，用起来简单方便，家长孩子易于接受，老师们在线教学也容易很多，受到大家的青睐。在今后的在线教学中我们会一如既往的选用这些优质的网络平台，用贴心的关怀，用心的准备，暖心的话语，悉心地呵护，耐心地教导同孩子们一起走过疫情防控线上学习的这段不平凡的时光，让他们懂得在线学习的日子里不止有网络，还有诗和远方……