<p> 春暖花开，挡不住我们前进的步伐。为了丰富网上教学形式，提高学生们的学习数学的兴趣，我校五年级开展了新一期的“考数学--我是测试小达人”实践活动。 学生们变身小老师，独立出题进行小组竞赛、在互动交流中拓展思维，在学习中得以锻炼和提升。</p><p><br></p> 瞧，各班学生在老师们的引领下进行了关于计算的初步尝试，将近期学过的重要知识点进行了汇总。约分，通分、求最大公因数和最小公倍数、比大小，简算等等都是大家的薄弱点。出的题目很有代表性，难易适中，把握的真好！ 第二阶段活动中，学生们参与数学学习的积极性越来越高，纷纷跃跃欲试，形式变得多样化，综合性的小练习出炉，助推了对数学知识的全面掌握。 陶行知先生曾说：小孩子最好的先生不是我，也不是你，而是小孩子队伍里最进步的孩子。小组成员之间互动交流，遇到不懂的问题及时追问，有难题帮助答疑解惑，把自己的理解讲出来，和同伴一起分享知识，收获快乐，你们，就是最好的小老师！ 角色互换后，孩子们学习从被动变主动，老师们则成为了学习活动的参与者，适时进入小组进行点拨、指导和激励。 <p>有的老师更是启动了挑战小组，来激发学生们的学习兴趣，调动学生参与的积极性。</p> <p>每一次活动，都是一次成长。通过此次活动，不仅培养了学生独立自主解决问题的能力和严谨的学习态度，也拓展了学生的思维，让大家对知识点的理解更加透彻，更加深入。课堂学习延伸到课外，用新型的教育模式将引领孩子们快乐成长！</p> <div><br></div><div><br></div> ，<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>