<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“疫”路前行 一“网”情深 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 18px;"> ——麻家渡九年制四年级大家庭侧记</b></p><p><br></p> <p> 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。有这样一个团队，他们成员都是普普通通的老师。他们之中有的年岁虽长，却虚怀若谷，志在千里；有的人年龄虽小，却爱搏击长空；还有平凡朴实，却对工作精益求精.......这个团队的名字叫麻家渡九年制学校四年级。这个大家庭是个温暖、团结、向上的团队！</p> <h3 style="text-align: center">我们的全家福</h3> <h3 style="text-align: center">1、家访篇</h3> <p> 毛毛细雨，悄无声息地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，荡漾在半空中，丝丝缕缕绵延不断。</p> <p> 4月21日，我们在细雨绵绵的午后，按预定的时间和地点，开始了网课家访，年级组长张妍和曾金、席实运两名班主任老师，我们从罗家坡村出发，首先来到了学困生周星池家中，家长和孩子很热情地将我们迎进门。在细心的交谈中，得知他在网课学习中存在上课注意力不集中，学习目的不够明确，上过的学习内容课堂笔记没有补齐等问题，我们一一帮他解析，并将各科作业细致查看了一番，针对问题让其生心中有数，对每次作业都及时上传等优点给予表扬，让他心服口服，看到孩子脸上洋溢着喜悦，我们也如释重负了。</p> <p> 一路走来，我们来到了董林博、贺玉龙家中，两人都只有妈妈在家，家里都有一个一两岁的弟弟妹妹，打开他们的一本本作业及课本，清晰地展现在我们眼前的是字迹工整，且质量很高的各科作业，还有订正纠错本，语文书上密密麻麻的课堂笔记，用红笔勾勒出各种符号和文字记载在相应的位置，我们顿时眼前一亮，多懂事的孩子啊！当场我们给予了大力表扬与肯定，我们为我们的网课得到了回报，为我们的付出取得了良好的成效而欣喜若狂！在与家长和孩子的交谈中，我们了解到这两个孩子的出色表现都得益于有个一起学习的妈妈。两个人的课外习题均出自于妈妈们的手。被问及时，两个妈妈都腼腆地笑着说：”你们老师都能去抄课文，做笔记，分享给孩子。我们给孩子抄点巩固作业不算什么的！”言传之后身教是何等的重要，我们的付出感动的不只有孩子，还有家长。</p> <p> 孩子们的笔记，做得细致程度，让我们觉得我们的付出有回报！</p> <p>作业书写端正美观，点赞！</p> <p> 孩子们经过两个多月的磨砺，已适应了网课，看这些赏心悦目的笔记和作业，我们倍感欣慰。没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？除了孩子本身自律和刻苦外，亦有家长辛勤付出。在这个特殊的时期，家校配合更显重要。</p> <p> 网课的学习是需要自身努力的，还要有自我控制力！有董林博、贺玉龙这样的留守儿童的学习效果的确让我们震撼和欣喜。晚上我们将他们的作业和笔记均发在班级群，并以他们为榜样大力宣传和褒扬他们的学习态度和学习效果，引起了强烈反响并得到一致好评。</p> <p> 四（4）班席瑞同学，是一名家庭条件优越，父母对他寄予很高的期望值的独生子。学习一惯不太认真，玩心也较大。我们径直来到了中心幼儿园附近席瑞家中，查看了他的作业、笔记、抄写等，主要存在书写问题，纠错不到位，笔记参差不齐……,当场给他们指出了不足之处。针对其父母事前反映他有玩手机游戏的喜好，且有欲罢不能的趋势，班主任席实运老师旁敲侧击，终于让他向老师说出了实话:“我喜欢玩游戏，有意思，但都是在完成了学习任务后玩儿。”席老师通过讲故事，举例子等方法，让他知道了玩游戏的害处及对眼睛的伤害。当着老师的面保证以后不玩游戏，好好学习网课。</p> 四（2）班班主任牛老师，因为家在外地，不能参与家访，她除了平时网上积极联系家长和孩子们外，一知道家访安排路线后，第一时间列出同路线名单和孩子的学习表现和家庭情况，请我们几名老师代为家访。关爱学生之心，让我们叹然。 几个月没和老师见面的孩子们，通过家访，我们和孩子们拉近了距离，促膝谈心，嘘寒问暖，使他们心灵受到了深深地触动。我们相信，老师们的呕心沥血一定会感染着每一位孩子。齐抓共管，孩子们的网课才会学有成效；家校合一，定会赢来辉煌的明天！ <p style="text-align: center;"> 2、教学工作篇</p> <div> 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋</div><div> 新冠肺炎，无疑对我们来说，是一场持久隔离的拉锯战，在疫情面前，我们作为教育者中的一员，虽然不能像医护等人员冲在抗病一线。但是鉴于时事需要，“停课不停学”，我们每个队员团结协作努力彰显我们的责任感和使命感。</div> 我们团队的主心骨陈红艳校长，虽然各种事务加身，但她总是身先士卒，积极参与年级各项活动。在直播教学作为新兴事物之初，我们的队员有的隔在外地，没有硬件设备而无法教学时，她得知了我们小组教学安排的压力时，找到年级组长说：“给我也安排直播课，虽然我还没来得及学怎么播，我喜欢挑战，我也要学习新东西，接受挑战！......”她的一席话给我们组直播教学吃了一颗定心丸。后来她直接开播升旗仪式和课程，整个过程特别顺畅，鼓舞了给我们团队的士气。 陈校长国旗下讲话，字字珠玑，给学生做好思想教育，让学生思想受到洗礼。 亲自监考期中考试。 一个团队，有这样一个身先士卒的主心骨。怎能不优秀呢？ <p> 开学可以延期，职责不能延后。在这个特殊时期，每一个孩子的健康平安都深深牵动着各位老师的心。疫情期间的重要通知、健康提示、孩子们的每日健康数据、健康状况及目前所在地的汇总，每个表格的背后都有我们每天无数次地与家长的电话、信息沟通，不厌其烦地核对与上报的努力。仔细地询问、耐心地解释、信息的传送、知识的宣传，所有这些都只为了确保数据准确，有效保障孩子和家长的健康平安。</p><p> 这些只是冰山一角，正因为我们小组同事精诚合作，才能让我们的孩子受益无穷，才能让我们年级在各方面独树一帜。</p> 灾难面前，“视而不见”和“勇于面对”是人与人之间最大的差别。而我们教育者的“勇于面对”，便是反思。在这个特殊时期里，各位教师在进行日常学习研讨的同时，积极参与线上教研活动，并认真做好笔记，我们都在以不断输出的强大学习能力，日益饱满的热情和专业的态度践行教育者的身份。 <div style="text-align: center;">3、积极生活篇</div> <div> 一个真正热爱生活的人，绝不会一味抱怨而放弃美的愿景和梦想的召唤——从一根竹笋、一颗蚕蛹、一朵花苞开始，我们终将和梦想殊途同归。山雨来时，大风满楼；彩虹之下，阡陌纵横；松涛絮语，千仞绝壁；......就算手握咸鱼，心中也要怀揣梦想。</div><div> 我们是一群怀揣教育人初心的追梦人，正因为我们热爱生活，积极生活，才让我们有着师者的仁爱之心。心有阳光，眼有爱意，这便是我们为师者的良善。</div><div> </div><div> </div> <p> 闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，酝一下神，挥一句词，读一篇文字。昨日散发醉人香，今日依旧香如故。于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文字，听文字唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心;听文字唱“山重水复疑无路，柳暗花明又- -村”的乐观:听文字唱“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心;还听听文字唱“拣尽寒枝不肯栖”的执著。就是这样，这就是我们王老师和席老师的闲暇生活。</p> 好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。瞧，我们的李老师居家运动。 <p> 一份美食，就是一份享受，一种无法形容的美味，会让你的味蕾，尽享美妙滋味的抚慰。一份美食，如一片美丽的风景，可以帮你抵抗全世界所有的悲伤和迷惘。</p><p> 做美食就像做人，必须真材实料，还要去杂选优。精心烹饪才会成为美味佳肴。我们团队张老师闲暇时光，还是一位热衷做美食的人。</p><p><br></p> 剪纸是我国的艺术瑰宝之一，它的历史悠久。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。我们团队的曾老师是个心灵手巧的爱剪纸的姑娘。 三尺讲台育千倾苗圃，老师的身教胜过于言传。我们每个老师都有一身的绝活，我们的孩子也不例外，看看我们四年级积极生活的孩子们： <p> 玩转超轻粘土，为自己做一个儿童乐园。有软软的床，有漂亮的地毯，靓丽的洗手池，还有一起玩耍的小伙伴……。</p> 阳光体育运动，我运动我快乐！ 团队精神是指一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。一个民族要发展要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个班级、一个学校要发展，要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。正因为我们四年级这个团队，我们才能“疫”路前行，在网课时期才能迎难而上，才能让“疫”路花儿别样红。 <p style="text-align: center;">执笔：张妍 席实运</p><p> 制作策划：张妍</p><p style="text-align: right;">鸣谢四年级团队所有队员积极供图</p><p><br></p>