明德小学宋亭亭 <p> 一场疫情,让今年的开学格显得格外与众不同。在教育部停课不停教”“停教不停学口号的号召下,全体教师投入到了轰轰烈烈的“网课”教学中。教师一夜变成了“主播”,面对新的教学方式,老师不禁有些茫然。“网课”的教学方式,对教师的信息技术素养提出了很高的要求,而大部分教师对信息技术并不感兴趣,觉得繁琐,难懂,难操作,望而生畏,于是,平常很少学习。</p><p> 面对如此局面，我们通榆县教师进修学校组织学习了信息技术骨干教师第二次培训，让教师感受到信息技术的危机将现在的信息技术应用与十年前进行对比,我们就可以深切感受到它的迅猛发展,智能手机、移动网络、宽带速度都深刻地改变着人们的生活。信息技术的发展对教育也有着巨大的促进作用。</p> <p>62名骨干教师参加视频会议。</p> <p>三名专家引领我们学习各种直播微课软件。</p> <p> 总之,学习与困惑相伴相生,学校要善于把握住这次教师全员信息技术素养提升的黄金契机,为教育信息化助力,为教师终身学习助力。为教师专业化发展助力，为自身生长助力！</p>