<p> 为了促进我校数学教学工作的不断进步和发展，提高教学质量2020年4月23日数学组开展了同课异构教学活动。这次数学组安排了两个六年级数学老师。海丽皮古丽老师在六年级一班上课，先米西努尔老师在六年级二班上课。课题：《比例的性质》。</p> <p> 先米西努尔老师教态亲切，让学生们经历了学习知识，生成知识的过程，在活动中感悟，在训练中积累。整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学生学习习惯的培养。</p> <p> 整个活动校长，教务主任，教研组长都全程参与和指导。</p> <p> 下午进行了说课和反思，研讨与交流。先由两位授课教师给大家进行了说课和反思，然后整个数学组教师进行了精准的，实效的评课活动。</p><p><br></p> <p> 牛新华校长对这两个堂课进行了精彩点评，表示“同课异构”我们需要取长补短，求同存异，进一步提升课堂效率，提高学生成绩。</p>