<p> 国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发了《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》,并以附件形式发布了中小学校新冠肺炎防控技术方案。该方案重点对中小学校开学前的准备、开学后的卫生防护以及出现疑似感染症状应急处置等提出了25条技术要求,其中明确提出中小学校要在开学前“设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离”。</p><p> 在南阳市教育局的统一部署下,南阳市十三中北校区多次召开疫情防控工作会议,对返校复学的每一个环节进行周密部署,并且设立了(临时)隔离室。</p> <p> </p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 15px;"> 我校</span><span style="font-size: 15px;">对隔离室(区)值班教师及教官进行培训</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 返校第一天,隔离区配备救护车,随时准备处理紧急情况</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 15px;"> 隔离室位置位于教学楼一楼东北角的隔离室,相对远离健康班,通风、采光、保暖设施齐全</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 15px;"> 4月14日上午教育局贺局长一行三人到校检查工作,对隔离室(区)人员、物质配备表示满意</span></p> <p> 隔离室具备的基本设备</p> <p> 为了应对疫情防控下返校复学的师生安全问题,学校制定了关于(临时)隔离室防控工作管理的相关制度,并且严格执行疫情日报告、不间断值班工作,及时处理突发情况,尽量避免出现疏漏。</p> <p> </p> <p><span style="font-size: 15px;"> 值班人员制定的详细值班表</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 学生发热处理程序及流程图</span></p> <p> 在此期间,各值班教师坚守岗位,发现学生发热等现象及时处置,并且向当天带班领导汇报,前后班无缝交接,认真落实具体工作,记录好学生的各种突发情况。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> </span>胡俊明、王天惠老师对隔离室进行整理、清洁</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 曹茗、杨喜青老师在交接过程中对隔离室物表、地面进行清洁和消毒</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 发热学生到隔离室,周清显老师监测体温测量,并对学生进行心理疏导。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 王平、杨柳、王曼老师对发热情况学生进行详细的登记工作,切实记录学生的准确信息,并且收集好返校学生的医院诊断证明</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 15px;"> 九年级每班每日学生早中晚三次的详细温度记录表</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 15px;"> 学生发热情况登记表</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 发热学生返校医院检测报告证明</span></p> <p> 学生开学复课,校园防控安全牵动人心,我校始终把师生生命安全和身体健康放在第一位,以父母之心、担当之责守护好校园安全,绝不放过任何薄弱环节和工作短板,在隔离室的值班及医务人员的配合下,做到万无一失的底线思维筑牢安全防线。</p>