伴随着春的脚步，我们的网络课程依然在进行，为了更好地推进网络教学，提高教学质量，4月23日，四年级语文组全体老师进行了线上教研，大家同舟共济，关注学生，从教学的实际情况出发，结合这两个月的“实战”，确定了本次教研的几个问题：课堂的有效互动、作业的布置与检查、市教研学习心得、读书活动的细节探讨、“小荷之声”活动的推进。 教研开始，大家各抒己见，首先是对如何让课堂更加的有效，增加与学生的互动，课堂不能只是用现有的资源，一味地播放视频，老师应该视频、讲授穿插进行。针对连麦这个问题，大家认为有利有弊，可以提前设定，老师根据连麦申请提问学生，这样会节省时间，提高效率。 再次强调在布置作业的时候，本着有针对性，有探究性的原则，既让学生所学知识得到巩固，又不能打击其积极性，做到及时有效地检查，以鼓励性的语言点评讲解，真正做到欣赏学生。 继续推进"小荷之声"朗读大赛，通知已经下发，及时跟进，鼓励学生积极参与，丰富自己。 4月21日，参加市语文线上研讨活动，积极听取优秀老师的经验分享，做好听课记录，汲取别人的优点，武装自己，结合自己的教学实际，学以致用。在这一次的学习中，我们知道了学科实践活动的丰富性，形式的多样性，例如：小小书法家、最美小主播、亲子阅读、寻找春天等等。正好结合我们4月23日的“世界读书日”制定的“书香飘万家，陶冶你我他”活动，鼓励学生多读书，读好书，各班也下发通知，发动学生积极参与。 教研是思维的碰撞，是经验的交流，是追求更好教学的必经之路。网络给我们搭建了一个便捷的世界，教研给我们指明了前行的道路。通过网络教研，相信我们在这特殊的时期，依然能保持良好的心态，满满的热情，上好每一堂课，也相信，不久之后我们会相聚在美丽的校园！