<p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起、苹果和红宝石撞在一起后出现了什么呢？</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。我们以“跑跑镇”里的居民为素材，设计了拓宽幼儿思维、鼓励大胆想象的集体活动，满足他们的奇思妙想。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">【活动目标】</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，并能大胆想象。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2. 乐于表达自己的想法。 活动准备 绘本画面的PPT、玩游戏时的背景音乐、游戏胸饰等。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">【活动导入】</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">准备：《跑跑镇》封面图片，请小朋友坐好，让每个人能观察到</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">老师提问：（5分钟）</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1、听到《跑跑镇》这个书名你想到了什么？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.你觉得这是怎样一个故事</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3、封面上都画的有什么？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4、它们正在做什么？你觉得结果是怎么样的</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">观看故事版：</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">准备：樊登小读者《跑跑镇》大屏观看（电视或者投影）</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">时长：6分19秒</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">【活动过程】</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">🎀奇妙的跑跑镇</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">——对绘本中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">听完这个故事后，我们知道了这个小镇有个特别的名字，叫“跑跑镇”。在跑跑镇上，朋友们都喜欢快乐地奔跑，跑着跑着，就发生了奇妙的事情。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（1）小猫和小鹰</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★小猫和小鹰跑跑跑，碰碰碰，发生了什么事情？</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小结：哇，太奇妙了，小猫和小鹰跑跑跑，碰碰碰，碰出一只猫头鹰！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（2）黑熊和白熊</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★跑跑镇上的朋友们还在跑，看看这次谁和谁碰在了一起？</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★小结：看，黑熊和白熊两个好朋友的颜色在碰撞后有了变化。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（3）白雪公主和海豚★这次谁跑来了？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★白雪公主和海豚跑跑跑，碰碰碰，碰出了一条特别的美人鱼！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★谁愿意模仿一下小美人鱼的样子吗？那就来吧。（教师哼音乐，幼儿进行模仿。）</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3. 小结：跑跑镇里发生了这么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本领变大了；有些朋友碰在一起颜色变了； 还有些朋友碰在一起形状变了，真是太有趣啦！</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">【活动延伸】</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">🎀有趣的碰碰碰</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">——对游戏中两个物体组合后产生的奇妙变化乐于思考，能大胆猜测和想象</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.游戏：对对碰</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（1）跑跑镇里其他的朋友也跑来了。看，都有谁呀？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（出示苹果、荷叶、肉丸、宝石、拐杖、小女孩图片。）</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2）你想让哪两个朋友跑跑跑，碰碰碰？他们碰在一起，会发生什么奇妙的变化呢？先和你的好朋友说一说。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★幼儿自主表达奇妙的想法。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">a. 荷叶和拐杖跑跑跑，碰碰碰，碰出了一把雨伞。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">b. 宝石和拐杖跑跑跑，碰碰碰，碰出一根魔法棒。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">c. 荷叶和宝石跑跑跑，碰碰碰， 碰出会发光的荷叶或者荷叶形状的宝石。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">d. 小女孩和拐杖跑跑跑，碰碰碰， 碰出了拄着拐杖的老奶奶。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">e. 宝石和小女孩跑跑跑，碰碰碰， 碰出了戴着皇冠的小公主。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">f. 苹果和肉丸跑跑跑，碰碰碰，碰出红色的肉丸或者苹果味道的肉丸。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">……</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教师根据幼儿的回答给予不同的回应。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★小结：哇，跑跑镇里不同的朋友碰在一起，碰出了这么多神奇的组合。这也是我们小朋友的“跑跑镇”！</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.游戏：找朋友</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★大家想不想到跑跑镇去玩一玩？看看，你变成了跑跑镇里的谁？ （幼儿围成圈进行游戏。）</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★游戏规则：跟着音乐，跑跑跑， 找朋友；找到朋友，碰一碰，变变变！ 音乐结束，找到朋友以后记得和你的好朋友说说你们是跑跑镇里的谁和谁，碰在一起会发生什么有趣的变化。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（幼儿跟着音乐做游戏，自主寻找朋友进行分享。）</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（教师挂出“大树”的胸饰，幼儿进行游戏，如幼儿会说“跑跑跑，碰碰碰， ×× 和××，碰出空气净化器”⋯. 在游戏中分享各种想象的结果，渗透简单的环保理念。）</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★小结：我们都是跑跑镇的朋友， 不管和谁碰在一起，都会发生奇妙的变化。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">让幼儿成为跑跑镇的朋友，在角色扮演和玩游戏的过程中根据音乐找朋友。提供无限种可能的空间，让幼儿两两组合进行商量讨论， 并且尝试用“我是××，我是××，我们跑跑跑，碰碰碰，碰出⋯.”的句型进行介绍。这个环节，教师的关注点要侧重于幼儿用各种创新方法进行组合以及他们的语言表达。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">🎀生活中的“跑跑镇” </span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—— 对生活中各种物体组合现象有探索兴趣，激发幼儿继续大胆想象的愿望</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1. 跑跑镇的朋友跑着跑着就来到了我们的生活中，碰着碰着就碰出了很多和我们生活有关的好玩且有趣的东西。（牛仔裤花盆、带橡皮的铅笔、纸板迷宫。）</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2. 欣赏视频：巧克力、饼干碰碰碰。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3. 小结：在我们的生活中，有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，让我们的生活变得更便利、更有趣，也更美好。有兴趣的话，我们再一起去找一找生活中的跑跑镇朋友。</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">生活中有很多跑跑镇的朋友，活动的最后回归到生活，引导幼儿发现、关注周围的一切，只要能想到，就有可能会实现。进一步鼓励和肯定幼儿的大胆想象，促进幼儿乐意表达自己的想法！</b></p>