阅读，为精神打底，为人生奠基——2020年郑州航空港区中心教研组读书活动

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　　我们穿越两千多年，与孔圣人对话，坚定着“礼、义、仁、信”；我们与路遥并肩，感悟劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐的平凡世界；我们手牵小王子，重走孩提，回忆起所有的大人都曾经是小孩；我们跟随莎士比亚，成为一千个哈姆雷特之一，而后认真思考“生存还是毁灭”的问题……每一次的阅读，都像是打开了一个新的对话框，让原本只有一次的生命，经历多种体验。所以，坚持读书吧，因为这是通向世界最好的路！

🌸启动仪式 表明决心🌸

　　4月23日，在第25个“世界读书日”的当下，港区小学语文中心组成员，迎来了本学期的第二次网络会面——中心教研组读书活动启动仪式。而本次会面的意义并不只是会面本身，最重要的是我们与“阅读”相伴的决心。

　　启动仪式由遵大路小学的马桂玲老师主持，活动伊始，马老师便提出令我们深思的问题：“书籍，对于身为老师的我们来说，意味着什么？”——读书能够改变人们的生命状态，读书能够改变教师的教育方式，读书能够引领孩子的健康成长，读书能够提升师生的生命质量，读书也能够为学校的发展和教育教学质量的全面提高提供有力的保障。

　　读书，本身就是一个好的故事，而好的故事落于语端是表达，落于笔端是记录，落于行动端便是成长。

　　大地承载万物，经典包罗万象。去读更多的书，去读更多的好书，去读更多经典的书。 中小学教师必读100专业书目

重磅书单！教育部首次向全国中小学生发布阅读指导目录

　　告诉自己，读书的方法有很多种！

名家大师们谈怎么读书？

　　告诉孩子，读书的人生有更多种可能！

世界读书日，告诉孩子这六句话！

　　最后，让我们再一睹习近平总书记的推荐书单，并在他的身上，发现“古之学者读书为己，今之学者读书为人”的境界。

　　无论是驱赶迷茫，还是对抗平庸，读书都是最简单也最实用的方法。阅读，就是一场场奇妙的旅行，它总能带给我们丰富体验。所以，给自己一点时间，静下心来读书，它将会一点一滴地滋养你、改变你，将知识变成成长的动力和养分。最后，趁春光，读书吧！

🌸领读活动 见解深刻🌸

4月30日下午3点，在遵大路小学马桂玲老师的主持下，郑州航空港区小学语文中心教研组的四名成员带领各位老师开展了第一次领读活动。四位老师领读的是温儒敏教授《语文讲习录》前两辑的内容。

　　张艳莉，郑州航空港区外国语小学二年级语文教师。

　　张老师领读的文章是《再论“不要输在起跑线上”是误导》。张老师先阐明“不要输在起跑线上”的出处，这句话最早出自一本名叫《不要让孩子输在起跑线上》的书籍，书中，作者的本意是强调家庭教育的重要性，父母要有科学的教育观念，不要一味给孩子报各种辅导班。可这句话却被断章取义，被各种早教机构利用，为大众制造教育焦虑。

《战国策》中有一句话：父母之爱子，则为之计深远。对于优质教育资源追捧可以，但是要考虑到要因人而异。有的孩子适合短跑，有的适合马拉松，有的则适合跳高跳远。人生的路有很多种，应该是从长计议，应该根据孩子身心的发展规律，帮助他们找到最合适的起跑线。张老师告诉我们，好的起跑线应该是：父母想让孩子走哪条路，自己就为孩子做表率。其实我们教师何尝不也该应如此，我们要尊重孩子，尊重童年时光，不仅要为从98到100分鼓掌欢呼，也要为从58到60分喝彩。

　　牛惠娟，郑州航空港区领航学校，中小学高级教师，市级骨干教师，市级学科带头，市级语文优质课一等奖。

　　牛惠娟老师首先指出“新教材”就是“部编本”语文教材，然后介绍了新教材的强大的打造团队以及编写背景。接着，紧扣关键词“新”，从“编写理念”“选文标准”“框架体例”“知识体系”“阅读举措”“写作教学”等六个方面，详细解读了“部编本”相较于之前的其他版本以及人教版有哪些创新点。之间，牛老师结合自己二十多年的教学体会谈了对新教材的理解和看法。最后，牛老师还根据自己阅读《温儒敏语文讲习录》的经验，概括了“瞻前顾后”“百度解疑”“大量补白”“联系实际”四个读书方法。

　　宫丽娜，中小学二级教师，从教于郑州航空港区第十七小学，是一位年轻而又朝气蓬勃的老师。担任本校三年级语文教学及班主任工作。曾获共青团郑州航空港经济综合实验区工作委员会“青春喜迎十九大，对党说句心里话”征文二等奖；曾被评为2018年度师德先进个人和2019年度优秀教师。在教学岗位上她一直踏实前进着。

　　今天宫老师领读的是《知己知彼才能百战百胜——解读<如何用好“部编本”语文教材>》。她选择了其中五个问题与大家交流：教材特色和突破、课文的变化、单元双线结构体例、教材如何体现知识体系、课内阅读和课外阅读。在第五个问题中谈到，语文课怎样才算从成功？温教授说，课文的教学一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。如果只精读精讲，反复操练，没有激发阅读兴趣，也没有较多的阅读量和阅读面，学生的语文素养包括写作能力是不可能提升的。他建议老师采取“1+X”的办法，即讲一篇文章，附加若干篇泛读或课外阅读的文章。温教授推荐了由北京大学语文教育研究所组织编写、人民教育出版社的《语文素养读本》，选文的经典性、可读性都比较好。俗话说，知己知彼才能百战百胜，只有深入地了解“部编本”语文教材，吃透教材，我们的教学才会更加游刃有余。

　　任晓慧，郑州航空港区太湖路小学三年级语文教师，中小学二级教师。努力坚强，力争上游，踏上三尺讲台以来一直用心做事,用爱育人，并始终践行将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　任老师认为《温儒敏语文讲习录》是一本值得阅读的书，非常值得每一位一线语文老师阅读。在这本书中她了解了“守正创新”的概念，知道了要认真研读课标，明白了晓霞老师平时要求我们研透课程标准的用意。部编版教材是新教材，温教授从语文课程改革、课程标准、教材编写、语文教学等方面切入，深度剖析中小学语文教育核心问题，这本书能帮助我们一线的老师们找到语文教育中难题的途径和方法。

　　领读活动最后，刘晓霞主任对本次活动做了总结。她希望中心教研组的老师们继续坚持学习，认真阅读有字之书，有系统地学好教育教学理论、各种来自报刊和网上的相关教研文章；也要善于读好教学实践这本无字之书，积极参加各种学习活动，了解教育、教学各方面的改革动态，积极主动地参加各种培训学习，厚积薄发。

回首港区小语中心组成立的这两年来，每一次活动, 都是生动活跃的教育教学理论的学习会,也是大家分析教材、研究教法、交流信息、增进感情的好机会。成立中心组的初衷是为了凝心聚力，共谋发展，是为了树立港区小语的品牌，这也要求作为成员的我们必须具有强烈的进取意识和勤奋学习的精神。

❤️读书活动，未完待续……亲爱的港区小语们，让我们共同期待下一次领读活动的到来！