<p> 教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。</p> <p> 我是一个不太会表扬别人的人。不管是做家长，还是做老师。曾经听不止一位老师说过，要善于发现孩子身上一丝丝的闪光点，多加表扬，少批评，好孩子都是表扬出来的，觉得说的很有道理，教育家陶行知先生的《三颗糖的故事》特别喜欢，慢慢感悟，理解，内化。这些年，一直在改变，尝试着去发现每位孩子身上的闪光点。努力学习，一直在路上。</p><p> 而今天，我真的是由衷的想表扬一下我们班的这些优秀负责的班干部，孩子们真的比我们想象的更加负责。</p><p> </p> <p> 根据我们班的人数，我给同学分为5个小组，每个小组选出一位相应的组长。由组长给自己的小组起一个名字，并选出相对应的成员，我对他们的要求是所选组员程度必须不一样，优良中差的都要有。这样，我们班的五个小组产生了。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>第一组：星梦小组，组长赵瑞佳</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>第二组：上进小组，组长林馨怡</b></p> <p style="text-align: center;"><b>第三组：尚学小组，组长郭佳倩</b></p> <p style="text-align: center;"><b>第四组：勤学小组，组长郭曼妮</b></p> <p style="text-align: center;"><b>第五组：乐学小组，组长孟凤鸽</b></p>