<p> 为积极落实沣西新城教育卫体局春季学期开学疫情防控工作会的精神和要求,坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战,为确保开学后教育教学工作安全有序进行,2020年4月23日上午沣西新城爱华小学举行了开学前疫情防控应急演练,学校全体教职员工参与了本次演练,大王镇中心学校何乾锋校长带教育组领导检查了本次活动,对我校疫情防控工作给予指导。</p> <p>一、严密部署 精心准备</p> <p> 想要演练有时效,人人要过培训关。4月22日上午,杜小宁副校长组织全体教职员工对《中小学校新型冠状肺炎病毒防控指南》进行了系统的学习。七步洗手法、口罩佩戴方法成为每位教师都能熟练操作的内容。</p> <p>二、正式演练</p> <p>场景一 —— 学生入校</p><p> 为了学生健康,学校采取错时、错峰入校,每个年级间隔一小时入校,所有家长禁止入校。学生带好口罩,拿着健康承诺书,排队间隔一米以上,通过指定通道到达校门口。</p><p> 学生在校门口必须经过体温测量、健康承诺书检查、手部消毒等环节,体温正常方可入校。</p> <p> 学生被褥在校门口处由肖敏老师进行酒精消毒,再由指定教师运送至对应宿舍。</p> <p> 在体温检测过程中,发现学生小霞同学体温异常。随即启动学校疫情应急预案。</p> <p> 消杀组成员对该生行进路线进行消杀。</p> <p> 进校学生在教学楼前进行二次测温,并进行手部消毒。体温正常者在各班教室门口由班主任对学生体温进行第三次测量,并收取健康承诺书,进行手部消毒后方可进入教室。</p> <p>场景二 —— 课堂上学生出现异常</p><p> 薛老师上课期间,小菲同学出现身体不适,举手报告老师,薛老师上前询问。</p><p> 薛老师带小菲同学到教室外临时留观点,并为小菲同学测量体温。</p><p> 该同学体温异常,学校启动疫情应急预案。</p> <p>场景三——学生宿舍晚休时一名学生体温出现异常</p><p> 晚上,宿管老师程老师对男生113宿舍进行晚查时,小刚同学报告自己不舒服。</p><p> 程老师让学生穿好衣服,带学生到宿舍外临时观测点对该生体温进行测量,发现体温异常。立即上报安全组薛部友老师,说明学生情况,薛老师联系校医前往处置。同时程老师联系学生家长,向家长说明情况,并让家长保持手机畅通。</p><p> 校医前往宿舍将学生带往校医务室。</p> <p>场景四——医务室</p><p> 医务室门口校医对发热学生进行手部消毒,更换口罩,带上脚套后方可进入医务室。对学生体温进行复测,询问出行相关情况并填写学生情况登记表。翻阅该生近期出行登记表,核实学生身体状况,及出行情况等。</p><p> 确诊学生发热,校医立即将学生带往校临时留观室。校医上报卫生院,上报郭佐勋校长。我校进行逐级上报,并启动应急预案。</p> <p>场景五 —— 中午用餐</p><p> 班主任吴老师和副班主任魏老师带领本班学生在教室门口每人间隔1.5米排队到指定地点用七步洗手法洗手。</p><p> 统一洗手回到教室后,正、副班主任组织学生有序打饭,用餐。吃完饭后排队到指定地点洗碗,最后将碗筷放入消毒柜进行消毒。</p><p><br></p><p><br></p> <p>场景六—— 学生放学</p><p> 放学铃响后,班主任吴老师对全班学生进行体温检测,体温正常。吴老师组织走读生排队在校门口等候家长;副班主任魏老师组织住宿生回宿舍休息。</p> <p>三、总结反馈 再接再厉</p><p> 演练结束后,杜军查副校长对本次演习做了中肯的评价,并指出了演练中的不足。最后,他强调演练就是实战,要将演练的各个环节做实做细,确保开学工作万无一失。</p><p><br></p> <p> 在全体教职员工的通力合作下,本次实战演练达到了预期的目的,进一步提高了教师们疫情防范的意识和应急处置的能力。</p> <p> 实练兵,战疫情,春暖花开盼归来,全体教师以饱满的精神状态迎接孩子们返校!</p>