<p> 春光美如斯 正是读书时。为了能够更好地激发工作室成员们读书、学习和研究的热情，做“有效学习的践行者”， 在4月23日——世界读书日这一天，宽城区小学数学名师工作室成员迎来了一场饕餮盛宴，一起线上观看了“马云鹏教授解读小学数学深度学习：走向核心素养”的直播讲座。</p> <p> 下午2:00，工作室成员们准时观看直播学习。东北师大马云鹏教授从理解小学数学深度学习的内涵、意义和实践路径，向我们解读了《深度学习：走向核心素养（学科教学指南·小学数学）》这本书！马老师结合会前“读书会调查问卷”中老师们的反馈，就本《指南》的研读与使用，以及小学数学深度学习的教学实践，为我们做了系统和深度的解读。</p> <p> “怎样理解深度学习”“怎样进行深度学习设计”，如何通过教学设计，将核心素养落实到数学学科教学之中，引导学生从表层学习走向深度学习……马教授通过理论联系实际，向老师们传经送宝。</p> <p> 这次活动极大地激发了老师们的学习热情，短短一个半小时的讲座中，老师们专注聆听，细心记录，思维高速运转，碰撞出了许多智慧的火花。</p> <p> 马教授的指导，为老师们开辟了一条深挖教研内涵之路，对推动课堂教学关系和育人培养模式带来深度思考。讲座结束后，工作室成员又在微信群里进行了学习心得的交流和分享！老师们表示，听了马教授的课，受教颇深。尤其是将“深度学习”的理念融入课堂，让学生在课堂上真正“生”动起来。“会带着这种思考继续融入在深度教学中，促进师生共成长。”</p> <p> 最后工作室张蕾主任说:“深度学习的背后是深度教研，学习的背后是实践，希望我们工作室的老师们，能像马老师说的那样，在我们今天学习的基础上，不妨试一试选一个你正在教学的主题做一次深度学习的探索，在行动研究中不断收获，成长自己！”每一次读书和学习都为我们认识世界又打开了一扇门！愿每天都是打开世界大门的读书日，望每位工作室的老师都将是“深度学习”的践行者！</p>