<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 学习任务</span></p><p> 1、比较三个片段表现人物的异同之处，学习综合运用多种描写方法刻画个性鲜明的人物。</p><p> 2、体会细节描写对于突出人物形象的作用，学习选取典型事例表现人物性格特点的方法。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学习步骤</span></p><p> 复习旧知----领会共学提示----学习课文三个片段表现人物的异同之处----综合概括，提炼写作方法----研学拓展</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学习过程</span></p> <p> 一 复习旧知</p> <p> 二 阅读共学提示，领会学习要求</p> <p> 三 比较课文三个片段表现人物的异同</p><p><br></p> <p> 1、将《摔跤》一文“减一减”，只保留动作描写，看表达效果怎么样。</p> <p> 体会多种描写方法综合运用的作用</p> <p> 2、体会《两茎灯草》中，以动作描写为主，以神态、语言描写推动情节发展的巧妙。</p> <p> 3、体会《他像一棵挺脱的树》中，作者以外貌描写为主，以动作、心理描写为辅去刻画人物的生动传神。</p> <p> 四 综合概括，提炼写作方法</p> <p> 五 延学拓展</p> <p> 《摔跤》中的小屁孩嘎子，日后成了一名英勇的侦察兵；《他像一棵挺脱的树》中的健壮精神、积极向上的祥子，日后被黑暗的旧社会压迫成了一个形容猥琐、落魄自弃的劣等车夫；《两茎灯草》中吝啬孤寒的守财奴严监生，在发妻病重之时，亦曾慷慨大方……</p><p> 可见，一个片段所反映的往往只是人物某个特定阶段的性格特点，而原著中随着故事情节的不断发展，人物的思想、性格也是在不断变化的，我们既要深入把握某个片段中所刻画的人物形象，又要善于把片段回归到原著故事情节的发展变化当中去理解，这样才能更好地读懂人物的内在灵魂， 才能更好地领会作品的深刻主题，才能更好地感受名著的魅力。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 点击链接观看微课视频</span></p><p> <a href="http://tongbu.eduyun.cn/tbkt/h5/cetv/wunianjixiace/yuwen/75B9E167520296F74444251C2466E9DB.html?from=singlemessage" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(237, 35, 8);"></a><a href="http://tongbu.eduyun.cn/tbkt/h5/cetv/wunianjixiace/yuwen/75B9E167520296F74444251C2466E9DB.html?from=singlemessage" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">微课视频</a> </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课外作业</span></p><p> 1、完成《同步》第13课。</p><p> 2、参考课堂笔记和下图老师的教学板书，抄题完成课本73页的两道课后问答题。</p>