<p> 语文教研活动和集体备课为教师们搭建了交流的平台，打造“自主、合作、优质、高效”的课堂是我们师生的共同追求。每周一次的集体备课使大家的教学理念和教学经验得到充分交流。</p> <p> 在集体备课中，主备教师首先进行说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。我们的教研组既有教龄长、经验丰富的老教师，又有积极上进、刻苦钻研的年轻老师，大家广泛讨论、集思广益，形成良好的研讨氛围。</p> <p> 听评课研讨活动，每位教师认真分享自己的听课感受，并结合自己的教学实际畅所欲言，尤其是就怎样提高课堂效率、如何提升学生的语文素养提出了很好的建议和方法，为今后的教学工作打下了良好的基础。</p> <p> 一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次提升，就会有一次收获！集体备课让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补</p><p>，促进了教师间的团结协作，也发挥了教师的群体智慧。</p>