体育课堂趣味多宅家锻炼身体棒——站前小学体育课线上教学

美友74201959

时光飞逝，我们线上教学已经过去八周了。我们站前小学体育组全体教师，从最开始的摸索怎样进行线上体育教学，到现在能够熟练的，多样的进行线上体育教学课。我们体育组的每一名体育教师都发挥自己的智慧，展现自己的特长。我们通过自己录制视频；自己剪辑视频；制作美篇；分享动作视频；结合“抖音”“快手”健身游戏；找身边同学做视频动作展示；家长学生配合互动……多种多样的方法、手段。让我们的线上体育课变得丰富多彩。同时，每天上午的“四操一屈”——眼保健操、广播操、武术操、拍拍操、坐位体前屈。保证学生们的眼睛和身体保护，学生们在家也能感受到体育课的健康快乐！ 一年级的张新桐老师 通过微信群在看到同学们的进步，以及对体育锻炼的热情。家长们每天在群里打卡。学生们对四操的动作越来越娴熟，并且能够自己喊口令完成。跳绳.坐位体前屈都有了很大的进步。在群里有一个同学好几次的和我说，老师，我跳绳不会，但是经过他的努力最后练习成功了，我很欣慰。他自己也很开心。在特殊的情况下，大家一起努力，在家不仅要好好的学习，也要有好的身体。期待开学后的我们。 二年级的刘鹏飞老师 回顾这段时间线上体育课，通过学生和家长的不断坚持，在这短暂时间里也有很大进步，同时班主任的积极配合工作，也让我的工作游刃有余，希望在这疫情当道的时期，我们顽强拼搏，力争复课。 三年级的王永安老师 在线上教学的这段时间，我多数用美篇的方式给学生们分享教学任务，图文并茂的形式，孩子们很喜欢！也通过这段时间的练习，学生们动作技术都有了很大的进步。希望开学以后，我们一起会做的更好！ 四年级的王磊老师 线上教学中，家长是整个环节不可缺少的一部分，很多学生的家长，在家中不但担任学生的老师，而且还可以知道学生如何在家中上好课，家长还有监督管理学生学习的作用，因为在家中学习，老师与学生接触的机会少，不能够实际观察到学生练习到什么程度，所以很多时候不知道该如何调整学习方法和练习强度。 在线下我经常会遇到不愿意上体育课的学生，所以线上教学这种现象肯定会很多，只能与学生父母联系，但是家长在家的时间也不多，很多时间都是需要进行工作，不能够时刻照顾到学生的学习，而且有些时候说了孩子也不一定听。所以我感觉学习的效果肯定要比线下教学的效率要低一些，所以我在学习内容上找一些孩子们愿意学习的内容，练习的动作都是让他们在快乐中学习，锻炼身体。上网课期间，长时间盯着那小小的屏幕对于学生的视力和颈椎健康有着极大的损害，所以我每天都安排学生做眼保健操和关于肩颈的锻炼。 在接下来的线上教学中，我要继续围绕着学生的乐趣，去查找学习锻炼内容，争取让他们在快乐中锻炼好自己的身体，保护好自己的身体。 五年级的徐海龙老师最开始的摸索着怎样上好线上的体育教学，我尝试了很多种方式:录制自己的视频；编辑添加文字、音乐🎵（五年级孩子喜欢的）；结合“抖音”“快手”；制作图文并茂的美篇；留挑战任务……总之，让孩子们感觉到体育课真有趣，产生了兴趣，学习效果才是最好的！ 五年级学生的锻炼成果展示 吸引学生们的课程开头 绳梯练习动作技术讲解 五年级学生动作练习成果展示 六年级钱兴旺老师线上教学不能实现原来在教室里的严格把控，也不能只依靠家长的看护与配合。调动学生自主学习的积极性，激发学生主动学习的欲望就极其重要，也是实现有效线上教学的好办法。要让学生主动学习，增强自控能力，培养坚定的意志力。线上及时沟通，资源科学整合调动学生学习的主动性。在沟通中引导学生学会自我控制，帮助学生做到有自制力，有强健体魄并能持之以恒坚持锻炼的学生。 除了正常的体育线上教学，我们体育组全体配合学校，做好学校的消杀安保工作。同学们！我们等你们回归校园的那一刻！让我们一起加油！