<p> 疫情当下，“停课不停学”已经开展了近两个月，为进一步加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时更好保障学校师生的生命安全和身心健康，古城小学实施多个举措对全校师生进行疫情防控期间的心理健康教育。</p><p><br></p> <p> 1、分层培训，上好心理健康教育课。</p><p> 在学校领导的组织下，古城小学各班主任利用心理健康课开展线上教学，对学生进行心理健康教育，通过让学生掌握预防新型冠状病毒肺炎的小知识，消除恐惧心理。</p> <p> 2、加强家校联系，适时开展心理疏导。</p><p> 各班主任积极加强家校联系，适时开展心理疏导，通过家访、电话、微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导，引导家长合理安排学生的生活起居，积极开展亲子游戏，引导教育学生在疫情防控期间合理学习，适当开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松自我。</p> <p>3、开展线上活动，缓解学生心理压力。</p><p> 根据学校实际情况，古城小学全体教师每天定时间、定内容，在线上带领学生开展书法、劳技，音乐、绘画、手抄报等项目的活动。线上活动丰富了学生居家防疫的生活，缓解了学生烦躁、紧张的情绪。</p> <p>4、关爱、帮扶特殊群体子女</p><p> 各班主任主动摸排各班的留守儿童、学困生，亲自家访及时了解这几类学生的心理健康情况，进行有针对性的心理辅导帮助。</p>