<h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 15px; letter-spacing: 2px; text-align: justify; text-indent: 34px; white-space: normal; background-color: rgb(253, 253, 243);">2020年，一场突如其来的疫情，打破了庚子鼠年的平静。一时间，从错愕到抗击，从抗击到坚守，从坚守到希望，全国基层教育部门和师生迅速行动、快速反应，踩着铿锵的步伐，迈向一个共同的目标——春天！团二小全体教师积极响应号召，迅速行动，连日不断地线上教学不仅为学生带去了“停课不停学”，自身也紧跟形势发展，借助线上优质资源，不断提高业务能力。</span><br></h3> <h3>闫永春：2018年进入团结大街第二小学从事数学教学工作，因为喜欢教育，喜欢和孩子们在一起，所以选择了现在的教师职业，在工作中，我尽可能地关注到每一个孩子的学习成长，让他们喜欢上数学，爱上数学课。</h3> <h3>老师们使出浑身解数，从一开始学习网站系统的使用，到整天对着电脑做课件，恨不得掌握十八般武艺，来更好地适应疫情期间的教学。作为青年教师的我们从开始当网课主播的无所适从，到现在基本能够应对自如。在不断地摸索中寻求更适合学生的教学方式，比如刚开始的录课，在上课之前我们首先备课、做课件，录课的方式教学，然后同年级教师研究录好的课存在的问题及不足，及时修改，然后再一次次地调整。课上先让学生自己观看视频然后再针对备课内容进行交流讨论，从而在互动的过程中了解学生的学习情况。直到后来又改变教学模式----课堂直播，让学生在规定时间内完成学习内容，然后把自己的想法以视频的形式发到微信群里，大家互相倾听同学的不同想法，学习别人的优点，如果有的学生出现了错误，我就让大家来帮他，哪里出现了问题，需要如何修改，就这样大家都积极思考并且敢于表达自己的想法，从而让每一个同学对每一个知识点有了更加清晰的认识。</h3> <h3>直播课上孩子们的作品展示</h3> <h3>上好课的前提是备好课，从备课、做课件到录课，每一堂课我都精心准备着：备课的第一步就是读懂教材，把握教材，挖掘每一个知识点里所蕴藏的数学思想和数学核心素养，思考如何培养学生的学习能力等等。2018年我曾有幸参加了全国著名教师吴正宪老师教育思想研修班，吴老师的数学课是“好吃又有营养的数学课”，从教学细节中我学习到吴老师尊重儿童思想，让学生真正成为学习的主人。主要有以下几个方面：课堂上允许学生犯错，然后以小组合作的方式互相讨论，及时发现学生的不同想法，把学生在学习中所犯错误拿出来，大家集体研究，让大家说说自己的想法，从而课堂上就出现了思维火花的碰撞，大家聊着聊着问题就解决了，错着错着就对了，说着说着就会了，就这样坚持下去之后，学生的学习真实地发生，自己也在真实地成长，从而学生的自主学习取代了被动学习，学生在认真倾听的习惯及语言表达能力都有所提升。平时我也阅读一些名师的书籍，在阅读中思考如何让学生的学习真实发生，以及如何让学生喜欢上数学课。平时教学中有困惑了就求助于我的师傅和同年级教师，我们共同讨论研究，这一切都让我得到了历练和成长。</h3> <h3>名师书籍“粮食”</h3> <h3>老师们课前共同交流研讨</h3> <h3>通过自己坚持不懈的努力，不断地将新的教育思想运用到我的课堂中，我发现我的学生们正在改变：从刚开始的马马虎虎的书写到现在能够正确规范书写；从刚开始的支支吾吾到现在大胆地表达自己的想法；同学之间的相互交流合作，互相学习优点，同时有错误的也能帮同学纠正等等，我感觉作为老师真的很开心，同时我也会和孩子们共同进步，共同成长！</h3> <h3>优秀作业展示</h3> <h3>优秀作业展示</h3>