空中课堂迎春光云上教研绽芬芳——新桥小学五年语文备课组线上教学工作总结

青草

落红不是无情物，化作春泥更护花 2020——不平凡的一年。这年的春节，一位不速之客悄悄地登门拜访了我们。她的一声问候让所有的人深感震惊，她就是新冠。她的到访仿佛给生活按下了暂停键，打乱了本该有序的生活节奏。往日本该热闹的校园，听不见了同学们的欢声笑语，教室也变得空荡荡。为了抗击疫情，举国上下，众志成城，齐心协力。白衣天使每天都奋战在一线，为我们筑起坚实的围墙。作为教师的我们也要为我们可爱的孩子们，为我们祖国的花朵们，坚守一份责任。教育部要求各地教育部门认真做好延期开学期间“停课不停学”工作。在学校的统一安排下，我们有序开展了“停课不停教、停课不停学”的网课工作。这是教育部门战疫情应急之举，更是互联网教学的探索和实践。作为班主任和一线语文教师，我们已然变身为“十八线的网络主播”，每天做客直播间为我的“粉丝”传道授业解惑，全身心的投入到了线上教学一线。 　　线上教学不同于学校课堂，没有黑板和粉笔等必备教具，只有自备的电脑、手机，这就是教具全部。在学校老师的指导和自己的摸索实践中，我们逐渐学会了钉钉直播、希沃白板、视频剪辑、屏幕录像、组卷网等软件和网络平台的使用，强化了微信、钉钉的功能拓展和使用频率。熟练了平台的操作，我才可以进行备课、上课、作业等教学活动。在正式开展线上教学之前，我们在不断延伸学习软件，调试设备，随着教学平台的运用，我们都得心应手了。 　　线上教学不同于在校期间的教学，仅仅线上时长20分钟，这就要求我们要提高效率，迅速突破重难点。这无形中提高了教学要求。于是我们语文备课组教师对五年级语文教学内容进行了认真选择和取舍。同时，利用每天视频集体备课，严格按照教育局和学校的安排，认真执行教学计划和教学进度，抓紧抓实集体备课，积极研究教法、学法，书写教学详案，精心设计教学课件，确保生动有趣地上好每一节课。 　　线上教学不是单向的，师生互动是必不可少的环节。这就要求学生严格按照作息与课表自觉上课学习，每天我都提前通过钉钉群、微信群等网络沟通平台给学生发布学习单。一是要求学生提前预习，听课中认真做好课堂笔记，尤其要关注重点、难点、易错点，对仍未解决的难点、疑惑点做好批注。二是采用“录制微课”或者“直播+线上答疑”的形式及时在线指导、课后答疑。 　　线上作业批改不同于往日，这要一改往日简单的翻作业本，变成在巴掌大小的手机上逐页点开，一页页放大查看批改，利用手机上软件的工具在屏幕页面上圈点，并输入批改文字，如此一页页网批。在平时作业本上批改几份作业的时间，换做网批有的连一份也批不完。每每批完一个孩子的作业，我们还要记录好学生存在的共性和个性问题，了解学生整体作业完成情况，便于在第二天结合教学进行作业的评价和纠错。 利用一切可以利用的软件出题，组题加强训练。这一切我们使用得游刃有余。 　　线上召开家长会也是别有一番风味！以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭为孩子创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。居家学习已然变成学生学习的一个重要模式，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。 　　网课就像是一道桥梁，突破了时间和空间的局限，加深了教师和学生、家长间的互动和了解。 　　草本知归不久归，百般红紫斗芳菲。我们的孩子们在学习之余，课余生活也是丰富多彩的。 　　在阳光明媚的春天里，我们也为她增添一份绿色吧！ 　　疫情之时我们也积极参加网上各种活动，这不仅丰富我们的业余生活，还增强了我们民族自豪感！ 　　内容丰富多彩的手抄报！ 尽展绘画艺术天赋！ 　　各种征文中主题明确，文情并茂，尽显文学功底！ 　　线上课程结束后，学生与老师在指定学习群内交流分享，不仅加深了彼此的师生之情，而且也为解决学生遇到的难题提供了方便。师生之间相互学习讨论问题和学习方法，这也有助于学生们在线上学习得以顺利进行。 　　停课不停学，隔空不隔爱！抗病毒战疫情，我们责无旁贷！相信经过我们的努力，会不断创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，保障孩子们的学业进度！ 疫情总会过去，让我们一起加油！ 待到春暖花开，我们校园再聚首！