<p>春天已来临， 花开已是满山红。疫情隔离了我们相约的空间，却阻隔不了我们之间真切的爱。中华儿女勠力同心，共克难关，我们每一个人都是这场“战疫”的有力支持者。</p><p><br></p> <p>在当下抗击疫情的特殊时期，4月23日下午3点,在园长的带领和组织下，我园教师在线上开展了“幼小衔接”教研活动，帮助教师转换视角，树立正确的教育观念。引导教师利用丰富的线上活动搭建起家园沟通的桥梁，保证万锦的幼儿停课不停学。在这个特殊的时期，通过“线上幼小衔接”活动让万锦即将毕业的孩子们宅家也能顺利适应小学生活。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一、聚焦问题，互动研讨</b></p> <p>1、幼小衔接家长最担心什么？</p><p>2、疫情期间如何调动家长参与积极性，如何进行有效地家园互动。</p><p>3、“居家幼小衔接”，家长在家可以做些什么？</p><p><br></p> <p>通过聚焦问题，思维碰撞，老师们各个思如泉涌，纷纷结合自身的经验，并且站在家长的角度有针对性的提出自己的观点和想法。深入的讨论和分析，引发反思，形成可实施的策略过程，在积极踊跃的互动交流中，碰撞出了更多智慧的火花。</p> <p><b style="font-size: 20px;">二、学习文章，转变认识</b></p> <p>1、学习文章“幼小衔接促发展”。</p><p>2、学习文章“教儿童相信自己可以管理自己—《做自己的主人》”。</p><p>3、左余分享——幼小衔接必知必会30问。</p> <p>通过文章的学习，老师们所获匪浅，纷纷在教研会上发表着自己的感悟。其实我们和家长的目标是一样的，根据孩子发展需求，引导提升孩子的能力，尊重孩子，让他们成长为一个独立思考的人。</p> <p><b style="font-size: 20px;">三、梳理总结，结合实践</b></p> <p>行是知之始，知是行之成，教研主题来源于实践，教研结论力求运用到实践中去。线上教研结束后老师认真反思、积极探索结论应用于实践的途径。科学做好“幼小衔接”工作是我们共同的责任，只有大家从思想上提高认识，行动上积极努力，才能帮助孩子积极做好入学准备，促使他们更好地适应小学生活。</p> <p>本次教研活动不仅找出了幼小衔接中家长常担心的问题，同时进一步明确了幼小衔接活动的方向。让幼儿居家防护的同时也能较好的适应这一阶段，进一步为家园共育，幼小衔接工作打下了坚实的基础。</p> <p>“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在这花明柳媚、春风和煦的季节，我们共同迎来了第25个世界读书日，在这里我们小朋友推荐了一些合适的绘本，在生动有趣的图书王国中，让我们带着发现的慧眼，相约春天，一起体验与感受快乐的阅读之旅。</p> <p>最后为大家带来绘本故事——《小魔怪要上学》一起来看一看吧。</p> <p style="text-align: center;">未来的日子</p><p style="text-align: center;">充满无限的美好</p><p style="text-align: center;">宅家的生活</p><p style="text-align: center;">溢满成长的味道</p><p style="text-align: center;">春光无限好</p><p style="text-align: center;">静待复学时</p><p style="text-align: center;">幼小衔接</p><p style="text-align: center;">快乐前行</p><p style="text-align: center;">只待好友相聚</p><p style="text-align: center;">共享毕业浓情</p>