云端培训，“语”你同行——寿光市建桥学校五年级语文统编教材学习使用线上培训纪实

浅末华

为深入推进基于标准的教学改进行动，正确使用好统编教材，聚焦语文教学要素，准确定位学习目标，回归快乐语文。4月23日上午，寿光市建桥学校五年级全体教师在线学习潍坊市小学语文统编教材学习使用。 本次线上培训由高密市第一实验小学的张宁和杨菲两位老师主讲。历时3个小时的培训，让我们收获满满！ 　　早上八点一刻，我校五年级的语文老师们就已经早早地坐在电脑屏幕前翘首以盼。 　　针对语文“教“与“学“的问题，张老师主要从以下三个方面展开具体阐述:一是回顾统编教材的总体特点二是循教材之变，思学习方式之变三是聚焦问题，案例解读寻路径 　　面对统编版教材整体性增强的特点，张宁老师以“如何让语文要素实现软着陆”为切入点，提倡广大教师应基于学情，在实践中引导学生构建思维框架。 　　五年级的学生已经完全具备自主学习字词的能力。针对这一阶段学生的特点，张宁老师又具体提出了几点要求与建议，对于课文中出现的生字词应如何教?怎样教?使老师们有了一个更加系统、清晰的认识。 　　紧接着，两位老师分别从教材的前四单元和后四单元着手，通过一些具体案例，以点带面，对教材内容的整体把握进行全面讲解。对课文的讲解，课后习题的解决，语文园地重点题目的训练，习作教学指导与训练等提供具体教学策略和方法。 　　一上午的时间很快过去了，老师们都学得很认真，大家都希望可以在以后的教学过程中学以致用。瞧，这位老师还做了详细的笔记呢。 　纵观本次教材学习培训，深入文本切入实际，两位老师及时点拨引领，让我们收获了不少教学中的“干货”。明确了语文统编教材“怎样学，怎样用，怎样评。”精研细磨，只为花香四溢；集思广益，全为蜂蝶自来。” 　　通过本次线上培训，希望我们每一位语文老师都可以“取人之长，补已之短。“结合具体学情，让自己的课堂绽放流光溢彩。