凤鸣幼儿园大一班线上家园共育活动《我爱阅读快乐成长》

妮儿

今日线上家园共育活动世界读书日主题活动——我爱阅读，快乐成长💁 活动背景及目的：今天是4月23日，也是第25个“世界读书日”，为了激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，我们以“我爱阅读，快乐成长”主题来开展我们今天的活动，借此号召咱们大一班幼儿及家长共同读书，以读书长知识，以读书增智慧，促进亲子交流，构建书香家庭。 小朋友们，上午好!今天是4月23日，世界读书日。 你们喜欢读书吗？咱们先来一起了解一下世界读书日的由来吧！ 今天老师带来了一本有趣的绘本故事，我们一起来看看封面吧！ 那看一看这个蚯蚓有什么特点呢? 老师看到小蚯蚓拿了根大大的铅笔在写东西。这本书的名字叫《蚯蚓的日记》，那小朋友们你们知道什么是日记吗？ 有的小朋友说日记就是记录当天有意思的事情，那日记到底是什么样的呢？我们一起来看一看吧。 这是蚯蚓其中一天的日记，小朋友们，你们知道这篇日记是什么时候写的吗？ 原来呀，写日记的时候是需要写上几月几日的？在这一天里有谁发生了什么事情呢？ 蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，那小蜘蛛成功了吗？明天蜘蛛又要教蚯蚓倒立走路，你们觉得蚯蚓会成功吗？ 小朋友们，你们看一看这一天是几月几日？那小蚯蚓学会倒立走路了吗？小蚯蚓为什么没有成功呢？ 对啦，小蚯蚓没有学会倒立走路，因为它没有脚，没有腿，没办法吸附在树枝上。 小朋友们，你们观察一下图片，小朋友为什么尖叫呢? 原来呀，是小朋友碰到了蚯蚓吓跑了。 那这一天发生在哪一天?你知道吗？ 如果是你碰到蚯蚓，你会怎么样呢？ 昨天小蚯蚓做了一件特别调皮的事情，今天蚯蚓不再调皮了，它变得非常有礼貌，小朋友一起来看一看蚯蚓今天的日记里写了什么？ 小蚯蚓在5月1日这一天遇到了很多的小蚂蚁，也说了很多的早安。 到了5月28日，你们猜猜小蚯蚓可能在做什么？ 原来呀，小蚯蚓去参加舞会，在跳舞。那小蚯蚓是怎样跳舞的呢？ 那为什么小蚯蚓只能这样左右摇摆的跳舞？小朋友们一起学一学它吧！ 这一天，小蚯蚓的日记里出现了这么一个人，这个人是谁？ 6月15日，小蚯蚓在日记里是怎样描写它的姐姐的呢？ 小蚯蚓在日记里说，姐姐的脸永远和屁股是一个样子的，小朋友们，你们觉得事实上是这样子的吗？ 老师来告诉小朋友吧，小蚯蚓的身上有一截儿像小项链儿一样的地方，那个叫环带，是小蚯蚓的头。小朋友们，你们觉得以后还会发生什么事情呢？请你帮一帮小蚯蚓写下今天的日记吧!最后，小朋友们和家长完整地讲一下这本有趣的绘本故事吧! 今天看了蚯蚓的日记，原来日记是用文字或者图案来记录自己的想法和这一天发生的事情的。可以是开心，难过，害怕的事情等等。 好听的绘本故事就分享到这里吧！ 游戏时间到了，小朋友们观看视频开始游戏吧! 　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。亲爱的家长和小朋友们： 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。读书不仅对于成人来说是精神食粮，对于孩子们也同样有着特殊的意义。莎士比亚曾经说过："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。" 从小养成阅读习惯的人，认知、理解与表达能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。2—6岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是幼儿园和家庭的当务之急。 4月23日是世界读书日，在此诚挚地向家长、孩子们发出倡议： 倡议孩子们　　1.每天抽15—25分钟静心阅读，养成习惯。　　2.开学后可以把自己喜欢的书本带到幼儿园与小伙伴分享，体验阅读的快乐。　　3.每天晚上要和爸爸妈妈一起讲一讲学过的故事，儿歌等内容。　　4.爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜。　　5.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，经常主动挑选阅读自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。 倡议家长们　　1.让孩子远离电子产品，请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。　　2.在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。　　3.每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。　　4.积极参与幼儿园开展的所有读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。 让书籍成为孩子的伙伴这是给孩子最珍贵的礼物最是书香能致远阅读之乐乐无穷用阅读点亮孩子的童年让读书声充盈孩子记忆的天空爱孩子，就陪他一起阅读吧！