<p> 一年级的小豆包们，终于开新课喽！</p> <p> 开新课之前，我们年组教师多次召开视频会议，学习课标，通读教材，研读教师教学用书，了解本册教材的教学目标及教材编写特点，商讨适合线上教学的内容。由于一年级孩子年龄较小，书上很多章节比较抽象，而计算教学在算理和算法上便于指导，因此，在学校教导处严主任指导下，我们一起确定新课从计算入手。</p> <p> 线上新课教学，教师必须做好充分的准备，做到提前备课，精准确定学习目标，恰当设计习题，预设课堂效果等。</p> <p><br></p><p> 在新授课上，我们目标明确，思路清晰，把重点直接放到了算理和算法的指导上。</p> <p><br></p><p> 线上教学时间有限，只有30分钟，为了更好的让学生说算法，我们事先排好麦，鼓励学生们积极说算法，每节课都有十多人连麦。</p> <p> 更加重视学生们学习效果的反馈，一题一反馈，根据学生公屏回复进行适当讲解，指导学生学习。</p> <p><br></p><p> 课堂上尤其关注学困生的学习，鼓励他们积极连麦，在算法上加以指导，课下加以辅导。</p> <p><br></p><p> 学生作业采用自愿作业+抽查的方式。紧紧围绕教材，课堂以书本为主，课下主要是练习册。</p> <p><br></p><p> </p><p> 线上新授课的教学，我们还在不断摸索，不断努力，争取做到，离校不离教，新课有“心”意！</p>