汇嘉幼儿园网络家庭亲子教育大课堂（七十四）：汇嘉教育，每一个孩子值得拥有（上午篇）

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居家防疫知识分享

可以在开学前，时不时提醒孩子很快就可以去幼儿园了，让孩子在潜意识里认为假期生活快要结束了，随之产生的负面情绪也会在假期中到来，在开学前结束。

疫情期间，我们会每日给大家推送居家防疫知识，家长们要持续关注哦！

下面开始今天的课程：

课程一：音乐律动——《圣诞老人的铃铛丢了》

音乐律动的意义：

音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!

圣诞老公公的铃铛不见了，

谁要过来帮他一起找一找，

Jingle bells，

铃铛找到了，

Jingle bells，

铃铛找到了，

Jingle bells，

铃铛找到了，

Jingle bells，

铃铛找到了。

律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。

用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。

快来做一下吧!

课程二：感官领域课程——《逻辑桌游》

活动目的：

1.锻炼幼儿对颜色的分辨能力。

2.锻炼幼儿的逻辑思维能力。

活动准备：

白纸、铅笔、彩笔、圆形卡片。

操作步骤

一、介绍工作和物品。

今天我们来做“逻辑桌游”的工作，这是白纸，这是铅笔，这是圆形卡片，这是彩笔。

二、教具操作。

1.引导幼儿用铅笔在白纸上绘制表格。

2.引导幼儿在白纸上左侧第一列的表格里画上不同形状的图案。

3.引导幼儿在白纸上第一行的表格里涂上不同的颜色。

4.引导幼儿在圆形卡片上绘制出与表格里对应的颜色和图案。

5.邀请幼儿通过观察，将颜色卡片摆放在正确的位置。

三、家长引导幼儿整理物品。

小建议：

家长与幼儿共同准备工作材料时，可以引导幼儿自由选择其喜欢的图案，并让幼儿自己创作。

快来试一下吧！

课程三： 科学小实验——《哪根蜡烛先灭》

活动目的：

科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能从中获得一些基本科学原理和运行规律。

今天为小朋友带来科学小实验《哪根蜡烛先灭》，一起来看看吧！

材料准备：

2根蜡烛、2个大杯子、1个小杯子、打火机。

实验步骤：

1、将蜡烛固定在桌子上。

2、将小杯子倒立放在桌面，其中一根蜡烛放在倒立的小杯子上方。

3、将蜡烛点燃。

4、将2个大杯子同时罩住左右两根蜡烛。

5、仔细观察杯子，发现放在小杯子上方的蜡烛最先熄灭。

实验原理：

空气中有氧气，蜡烛在有氧气的条件下才能燃烧。

将蜡烛点燃，罩上杯子后，蜡烛和杯子空气中的氧气发生化学反应，产生二氧化碳，当杯中氧气全部燃烧完后，蜡烛就会熄灭。

高杯子里的空气相对较多，氧气也就多；而低杯子里的空气相对较少，氧气也就少。所以蜡烛点燃后，氧气多，就会多燃烧一会儿，氧气少，就会先熄灭。

带着孩子做起来吧!

课程四：插画艺术赏析

活动目的：

儿童插画是一个充满奇想与创意的世界，每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力。通过欣赏儿童插画，可以激发幼儿产生对美术的兴趣，提升想象力、记忆力、专注力，同时从插画作品中品尝生活百态。

作者本人：

意大利插画师MariannaCoppo是位十分热爱生活的人，喜欢小物件、童书，像个长不大的孩子，喜欢蛋黄酱，并且期待一场意想不到的旅行。

仔细观察这个作品会发现它很有故事感。呀，今天真是个好日子，大家一起“探险”。大家一起相约去爬山，准备了衣服、食物、工具......还有爬山的过程，他们是已经到达终点了，还是还要继续呢？快来发挥你神奇的想象力吧!

带孩子一起欣赏这个作品，让孩子自由创作吧!

好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。