汲取管理智慧助力团队成长——景县黎阳小学部召开班主任线上经验交流分享会

美友29965374

无私分享教学相长为了提升班主任线上管理的工作艺术，解决线上班级管理中存在的问题，帮助学生更好地度过这段特殊时期，我校小学部紧抓教师队伍建设，开展班主任线上管理经验分享活动。老师们一一“现身屏幕”，分享了自己在工作中的一些有效方法。 为了督促孩子们养成良好的生活习惯，有的老师坚持“线上查宿舍”，每天早晨6点准时喊学生起床，并检查收拾房间的情况。午休、晚休时看着学生睡了才放心。 为了吸引学生，使课堂效果更好，有的老师想方设法制作精美课件，不断探索、运用新的课堂形式。 为了促使学生更好地参与学习，参与各项活动，很多老师建立起了小组群，充分利用小组，调动了全体组员的积极性。 为了及时了解班上学生的上课状态，有的老师在自己没课时做“旁听生”，并时常和科任老师交流学生的表现情况。 为了保证学生的身体健康，有的老师课间在线督促孩子们喝水，做眼保健操，做体育运动。 为了督促学生完成作业，有的老师课后开视频“陪伴”学生写作业，直到写完才肯下线。 为了激励学生努力学习，好好表现，有的老师经常在作业上写鼓励性批语，还有的为学生“虚拟发奖”。这种特殊的鼓励方式，让学生激动不已，信心满满。 为了随时解决学生的学习问题，解决家长在教育孩子方面遇到的困难，很多老师“服务不下线”，常常利用休息时间给学生辅导功课，做学生的思想工作。 为了帮助情况特殊的学生，很多老师一直保持着和学生的“单独联系”，摆事实，讲道理，苦口婆心；晓之情，动之理，用心良苦。 为了避免学生玩手机，有的老师要求学生下课后及时把手机交给家长，并请家长亲自在群里发语音汇报。 为了增进师生关系，走近学生，了解学生，鼓励学生，有的老师开展“把你的悄悄话说给我听”活动，实现了师生间的心灵沟通。 为了让学生的周末生活丰富多彩，又有意义，很多老师开展别样的班级活动。 ……每一种做法，每一个举动，每一样案例，无不体现着老师们的教育智慧，体现出他们对教育事业的责任心，体现了为师者的大爱！ 任重道远砥砺前行新冠病毒来势汹汹，线上管理已经成为教育的主要方式。虽然师生身处异地，但教育的效果不能打折扣，相信只要我们勤于思考，勇于探索，假以时日，线上管理必将取得丰硕成果。