4月23日，我们一起来“阅”

荷，一朵

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一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活的海洋。

——凯勒

今天，世界阅读日，在此向大家推荐几本书：

一年级阅读

　　

推荐理由：丰子恺先生的漫画，善取人间诸相，尤多儿童题材，其中的大部分，皆是以丰家姐弟为模特儿的。陈宝与一吟先生，在六十年沧桑之后，以温馨亲切的文字，从头细数儿时旧事，娓娓道来，读之令人心动。丰先生漫画，又多以古诗文意境入画者，陈宝、一吟先生以其深厚的传统文化学养，以原诗词为画演绎，既为画作点睛，又使读者在读画的同时得到了古典文学的涵咏。

二年级阅读

　　推荐理由：

雷锋是中国人民解放军的模范战士，社会主义时代的青年标兵。他在短短的22年人生成长历程中，并未做过惊天动地的大事，他只是默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事。这些平凡的小事中，充分展现出了他“毫不利己，专门利人”和“永不生锈的螺丝钉”精神。
这本书以雷锋的成长历程为线索，向同学们娓娓讲述了雷锋平凡而伟大的感人事迹。希望同学们能从雷锋故事中汲取精神营养，让自己成为一个人格健全、能够为社会作贡献的人。

三年级阅读

　　推荐理由：

周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日） ，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来在领导中国革命和建设的长期实践中，留下大量著述，其中有许多充满哲理、寓意深刻而又浅显易懂的名言警句，在世界观、人生观、价值观和方法论等方面给人启迪和教益，特别是对我们少年教育提供了宝贵资料。

四年级阅读

推荐理由：

本书的内容全部来自高云峰教授参与的太空授课、设计的科普节目以及研发的创客教育课程。本书由4章18节组成: 第一章神异的太空实验3节、第二章地面模拟失重的情况3节、第三章异想天开的科学游戏4节、第四章科学创意游戏8节。其中创意游戏即一堂创客教育课（如果有设备，读者可以自己试着做出其中的部件），每个游戏既有趣或神奇，能把我们的求知欲激发出来，又内蕴丰富的科学原理与技术创意，能启发我们的创造性思维，让我们学会如何定义问题、分析问题、解决问题。

五年级阅读

推荐理由：
袁隆平是世界知名的“杂交水稻之父”、中国工程院院士、美国科学院外籍院士。作者以大量的一手采访资料、水稻种植史料和杂交水稻知识为铺垫，突出反映了袁隆平的超人魄力、求是精神、创新方法、人生哲理和高尚情操。本书带你走进袁隆平的世界，了解大师独特的成长经历，体味理性的阳光和科研的韵律，感受他那崇高的人格魅力和真情。本书是公众近距离了解袁隆平，触摸杂交水稻研究脉络，感受我国科技进步的难得读本。

推荐理由：

说起春天，人们所能想到的是百花齐放、百鸟争鸣、一幅生机盎然的景象，然而这本书却用“寂静”来形容春天，让人不禁心里一颤。书中以寓言的形式描述了一个原本是一年四季令人赏心悦目的美丽小镇，当来年春天再次到来时，“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方”。书中以农药为切入点详细论述了环境保护的重要性，揭示了工业生产、日常生活中排放的各种污水、气体和垃圾对环境以及人类生存的巨大危害，指出人类控制自然的想法是十分幼稚的。“我们冒着极大的危险竭力把大自然改造得适合人们的心意，但却未能达到目的，这确实是一个令人痛心的讽刺。”自然会以自己特有的方式对人类展开报复，主张顺应自然的道路，“真正的了不起的可以替代化学药品控制昆虫的替代品是生物制剂”。

寄语：

同学们，以上推荐的书籍中可能有些内容已经阅读过，但在特殊的日子里，让我们同年级再精读同本书，一定会有新的体会。世界阅读日，欢迎你“晒晒”你家的读书角，“晒晒”你阅读美照，“晒晒”你的读书笔记和读后感……让我们一起“阅”出不同的味道。