<h3>为进一步提高网上教学质量，推进基于课程标准的教学改进活动，落实教学评一致性，赵戈中学全体语文教师在2019年4月22日上午，参加了全市初中语文教师“教学评一致性”课堂教学研讨活动，收获满满。</h3> <h3>在研讨活动中，分别由王聪老师提供了《一滴水经过丽江》、徐德华老师提供了《大自然的语言》、马璇老师提供了《综合运用多种表达方式》三节精品线上公开课。这三节课囊括了阅读与写作，散文和说明文教学，非常具有代表性。虽然隔着屏幕，我们依然感受到了老师那饱满的热情，渊博的学识和对“教学评一致性”指导思想的深入贯彻。对我们今后的语文教学，起到了榜样引领作用。</h3> <h3>各位教研员从多个角度对三节课进行了点评，主要集中在三个方面:一、教学目标的设计。既要关注老师的教，更要立足学生的学。一如罗玉欣主任所说“教学目标需要反复斟酌，既要突出教学重难点，又要关注学法之道”。</h3><h3>二、学习活动的设计与实施。不拘一格的学习活动，会让学生打破固有的思维模式，收获颇多。罗玉欣主任对思维导图的运用充分肯定“利用思维导图，可以引领学生构建思路框架，获取重要信息，值得深入研究”。</h3><h3>三、课堂评价。课堂评价要回馈教学目标，立足学生学习，真正做到“教学评一致性”。</h3> <h3>随后，李宏绯科长对其余八节未展示的上报课例逐一进行亮点点评，并为今后的语文教学指明方向。</h3> <h3>我校语文教师采取分散网上学习的形式，大家认真听课，聆听专家教诲，写下了自己的心得体会。并在研讨活动结束后，通过钉钉视屏会议，大家畅所欲言，各抒己见，交流自己的收获和感受。</h3> <h3>在整个过程中，罗玉欣主任一直对我们的教研学习进行了拨云见日地全程指导。</h3> <h3>相信随着春风拂过，夏雨将至，我们会迎来金秋的硕果满园！</h3>