<p> 一个爱书的民族才是优秀的民族，一个有书的学校才是真正的学校，一个读书的孩子才是有前途的孩子。最是书香能醉人。在春暖花开之际，让阅读像呼吸一样自然，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生。</p> <p>一、实施目标</p><p>1、扩大知识面，增长见识，培养健康的人格。</p><p>2、用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与智慧同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养。</p><p>3、教会学生阅读的方法，落实新课程标准，促进学校的阅读教学，提升学校的文化品位，建设书香校园，实现学生和学校可持续发展。</p> <p>二、活动口号</p><p>让阅读像呼吸一样自然 </p><p>三、阅读方式安排</p><p>以相近的两个年级为一个阅读小组，建立阅读分享交流微信群，每天分享自己的阅读语音和阅读痕迹。</p> <p>四、活动时间：</p><p>1、2020年4月24日——2020年6月4日</p><p>2、学生阅读的时间：一、二年级设立阅读课，语文老师对学生的阅读进行指导，三——六年级学生自由阅读，可利用校内空闲时间、周末、课余时间</p> <p>五、参与方式：</p><p>参与方式1：微信加入相应年级读书分享群报名参加；</p><p>参与方式2：在各班班主任处报名参加；</p><p>为方便管理，进入微信群请修改备注（姓名+班级）。</p> <p>六、活动说明：</p><p>1、在4月24日12：00前加入线上微信群，每日打卡。打卡方式：大家好，我是某某某，正在参加#宁县湘乐小学阅读挑战42天# 打卡第n天+ 书名，附照片两张：挑战海报、读书痕迹照片或者读书笔记照片。连续三天未打卡即视为放弃比赛，挑战失败。</p><p>2、每打卡完成一天，点亮一颗星，第42天，点亮月亮即可挑战成功！</p> <p>七、活动过程</p><p>（一）阅读的内容</p><p>儿童的课外阅读的兴趣有个萌芽、高涨、发展的演变过程。所以阅读内容设置必须和儿童的阅读水平相适应，由浅入深。具体地低年级可侧重于儿歌、传说、寓言、童话等注音读物；中年级侧重于故事、童话、传记、科幻等内容；高年级侧重于传记、文学、常识、科幻等内容。根据低、中、高各年级的要求，有针对性地进行。</p><p>（二）阅读的方法</p><p>1.低年级学生识字量较少，阅读能力较弱，可多要求阅读、注音读物。也可采取教师边读边讲，学生边读边听的方法，逐步由“扶”到“放”。教师可指导学生表情朗读，分角色朗读，复述故事，回答阅读中的问题等方法。（自己制作读写绘）</p><p>2.中年级在低年级的基础上，主要由学生自读，注意培养使用字典等工具书的能力和习惯，配合阅读可组织朗读比赛、故事会、问题讨论等方法。</p><p>3.高年级的阅读，重点是指导学生写读书笔记、交流读书心得、阅读中的问题讨论、演讲、演课本剧等方法。</p><p>（三）阅读指导</p><p>1、书声朗朗、书香留痕。每天在群里分享读书语音和读书痕迹。（时间：每天课余时间。年段：一至六年级，负责人：各群负责人）。</p><p>2、海量阅读。保证学生每天有30分钟阅读时间，老师推荐书目，让学生在书籍的海洋里徜徉。（时间：不定时，年段：一至六年级，负责人：语文老师）</p><p>3、教师讲坛。一、二年级语文教师利用班级阅读指导课上好“读书方法指点”或“阅读与欣赏”等课，三至六年级老师利用微信群指导学生读书笔记的书写及阅读方法。（时间：不定时，年段：一至六年级，负责人：语文老师）</p> <p>八、本学期读书活动计划</p><p>1、读书挑战赛。全校分年级段参加阅读挑战42天活动，养成阅读习惯。（时间：4月24——6月4日，年级段：一至六年级）</p><p>2、手抄报展评。学生出一份以“阅读”为主题的手抄报，参加学校评比展示，并将一些优秀的手抄报由学校统一汇集。（时间：5月1日——5月4日，年级段：一至六年级）</p><p>3、读书沙龙。定期召开读书汇报会和读书沙龙活动。以“我是故事大王”、“好书伴我成长”、“我读书、我快乐”、“好书我推荐”等主题，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（时间：暂定于5月15日，年段：一、二年级，三、四年级，五、六年级，分成低、中、高年级分别举行。）</p><p>4、根据学生阅读情况在6月和莲池小学进行线上联谊读书分享会。（时间：6月初，年段：一至六年级）</p><p>5、读书笔记、日记展。各班级分别选送部分优秀读书笔记参加学校展览。（时间：7月初，年段：三、四、五、六年级）</p> <p>九、评价及奖励</p><p>阅读的评价主要是对学生阅读和教师的指导进行有效的督促，使课外阅读活动健康有序进行。立趣味评价机制，开展系列趣味活动，保持学生阅读积极性。</p><p>1、读书挑战赛。完成42天读书打卡，奖励纪念章一枚和小礼品。</p><p>2、评选优秀读书笔记。在进行的读书笔记、日记展评活动中，评选出一、二、三等奖若干名，奖励书籍（一等奖：3本书，二等奖：2本书，三等奖：1本书）。</p><p>3、评选和表彰先进个人。根据学期读书数量和平时的读书表现，班上评选出“课外阅读标兵”、“课外阅读进步之星”，学校评选出“课外阅读优秀指导员（教师）”，通过不同形式进行宣传展示，并给予表彰奖励。</p><p>4、评选书香少年、书香班级、书香家庭。通过不同形式进行宣传展示，分别给予表彰和奖励。</p><p>5、进行“阅读之星”评选。每班每周评选一名“阅读之星”，本学期累计次数最多者可获得学校奖励！</p> <p>十、未尽事宜，另行通知！</p><p><br></p><p style="text-align: right;">宁县湘乐小学</p><p style="text-align: right;">2020年4月23日</p>