<p> 每打开一本书，就是一个世界。4月23日是第25个世界读书日，特殊时期，居家抗疫成了大多数人的生活方式，阅读的力量也更为明显。鲁迅先生说：“倘能生存，我当然仍要学习！”疫情袭城，慌乱无益，若书籍能疗心，愿它是一剂良药。疫情之下，无论是方舱医院里安静读书的“清流哥”，还是数十亿居家抗疫的人，阅读已经成为人们的一个兴趣，人们在书中不仅可以读到过去，更可以通晓未来，当然也可以洞察人性之间的微妙差异。跟着作者体会人间冷暖，探索生命真谛。每次阅读都会有不同的感受和领悟。</p> <p> 【#2019年我国人均阅读纸质书4.65本# 你读了多少？】第17次全国国民阅读调查结果发布。数据显示：①#2019年人均手机阅读时长每天超100分钟#；②我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为2.84本；③未成年人的人均图书阅读量为10.36本。怎样选择适合自己的书？如何读书？</p> 我们读书吧 <p> 【快试试这些读书笔记方法！】①摘录法：读书时，把精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。日积月累，积少成多。②批注法：阅读时，为加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，或在空白处写上批语、心得体会、意见。</p> 云阅读 共分享 <p> 马池小学为促进全校阅读氛围，建设书香校园，引导师生心怀家国、放眼世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。在早期便开展了课前诵读古诗，午间阅读一小时的活动。疫情期间如何开展阅读活动？我们一起来看看502班肖鑫老师的做法。</p> <p> 肖鑫老师为学生制定了每天阅读一章节的阅读计划，孩子们阅读完后在班级群积极分享自己的感想。肖老师为孩子们选好了读，解决了读什么的问题，更是用一日一章节一讨论的形式让孩子们感受到了阅读的乐趣。</p> <p> 孩子一旦有了阅读的兴趣，掌握了一定的阅读方法，其心灵也已随书一同打开。相信他们一定会在课内外自主阅读中发展其思维，获得丰富的感情体验；徜徉在书海中，心灵获得洗涤、升华。</p><p> “让书香充满学生的心灵，让书趣溢满孩子的童年。”为此，教师还需再努力。</p> 坚持阅读 提升自我 <p> 在疫情期间，马池小学的老师们也在坚持不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。青年教师们力争做到两周阅读一本书籍，每周写一篇读书笔记。作为教师我们不仅应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，还要有要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。</p> <p> “读书不觉已春深”，不知不觉，暮春时节已经到来，尽管今年这个世界读书日，我们无法像往年那样相聚在一起，一起读书、一起畅谈、一起高歌，但我们相信，只要有书的存在，书和读者之间就永远有着千丝万缕的联系。我们仍然期待可以相聚的那天，与我们最爱的朋友和最爱的书在一起。无论何时何地，书永远是我们共同灵魂的栖息之所，让我们相互取暖、相偎相依，一起期待着未来。</p>