<p>作品解读：</p><p><br></p><p> 《三只蝴蝶》的故事选用了孩子生活与大自然中比较熟悉的一些事物，讲述了三只蝴蝶在几次躲雨中“要来一块来，要走一块走”的关于“团结友爱、相互关心”的美好友情。故事情节简单，角色对话充满童趣，且故事蕴含的含义符合孩子年龄特点，易于孩子理解。</p> <p>亲子阅读小提示：</p><p><br></p><p> 故事中有相仿的语言对话，可让孩子在观察故事画面的基础上理解故事内容，并讲述故事中反复出现的对话和短句。阅读前，观察图片：“故事的主人公是谁？他们分别是什么颜色？”阅读中，提问：“突然下起了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呢？三只蝴蝶怎么问的？花朵又怎么回答的？”可以让孩子尝试讲述故事中反复出现的对话和短句。阅读后，提问：“你喜欢三只蝴蝶吗？为什么？”引导孩子理解三只蝴蝶团结友爱，知道别人有困难时要热心帮助。体会好朋友之间相互关心的美好情感，并充分感受故事中所表达的游戏趣味性。也可以提问：“如果你是蝴蝶，你会怎么办？”允许孩子对问题解决有不同的想法，尝试着改编故事内容。家长还可以分角色与孩子一起演一演故事。</p>