了解入学成熟水平，从小为幼小衔接做准备！

尛♥彤

亲爱的家长们，幼小衔接近几年成为了幼儿园的热门话题。科学的幼小衔接观念也逐渐被家长们所接受，通过去年对家长们的调研我们发现，很多家长反映孩子知识会很多，但会有学习拖拉、上课不注意听讲等问题存在。大部分家长们都很赞同学习习惯、学习品质比知识获取更重要！但不少家长们会有疑问：那怎么才能科学的为孩子做好幼小衔接呢？怎样做才能培养孩子们学习的能力与品质呢？ 做好幼小衔接不用急，入学成熟水平来帮您。 什么是入学成熟水平？ 　　我们会经常在一年级的课堂上看到类似的孩子：上课管不住自己；不会听讲；磨蹭；不遵守课堂纪律；不会与同学相处；自理能力差；经常哭哭啼啼······ 这些都是由于孩子没有达到入学成熟水平提前上学的结果！ 而入学成熟水平可以判断孩子能否达到作为小学新生应该达到的成熟水平。若达到，孩子在学习与掌握知识、理解教师语言、眼神以及动作暗示等会十分迅速，被老师表扬的机会就会很多。孩子的自我定位就会向积极的方向发展。反之，幼儿将会陷入消极的恶性循环中，从而影响幼儿的发展！所以提高入学成熟水平比知识更重要！！！ 那培养入学成熟水平要从什么时候开始呢？从现在开始！从小开始！无论是小、中、大班的小朋友，越早开始，孩子越受益。家长们只要每天抽出些时间与孩子一同在游戏活动中达到训练的目的。 从活动中培养以上八种能力，每天坚持，这样既能提高亲子关系，又能提高幼儿的能力。积跬步，成千里，积小流，成江河。孩子最后的改变会让您惊讶！您会收获一个轻松get小学技能的孩子，何乐而不为呢？ 我们来看看一些关于提高入学成熟水平的训练策略与游戏： 视知觉能力 1. 手影游戏在室内关掉大灯，留下小夜灯，小班的家长们可以和孩子一起用双手做出各种造型，让孩子体验空间变化的奇妙哟。 2. 迷宫、拼图游戏走迷宫游戏孩子们最喜欢的游戏之一。家长们可以从网上找一些迷宫的图片打印下来，和孩子一同游戏。可以根据孩子的年龄下载不同难易程度的图片。家长们也可选择不同块数不同难度的拼图让孩子练习。 3.找不同两幅略有差别的画让孩子找出不同之处。例如：找两个苹果，看看两个苹果有什么相同与不同的地方。从颜色、大小、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果，如苹果和桃子等，从多个角度找找两个水果的相同点与不同点，等等。根据孩子的年龄从简单到复杂逐步练习。 4. 涂颜色您知道吗？小班孩子们喜欢的涂色游戏也是提高孩子视知觉能力的好游戏哟～您可以给孩子一幅有色图形，一幅无色图形，让孩子对应涂色。也可以做一些手工，自己设计下颜色搭配，对比花纹的不同。 5.有趣的图片观察家长们可以给孩子多找些这类的图片，让孩子在纷杂众多的信息中搜寻到目标，从而达到提高图形-背景辨别能力的目的。 6. 看物记忆在桌子上放一些日常用品如剪刀、橡皮、铅笔等，可以有各种各样的规格和型号，让他仔细观看10秒钟后背对着报出结果；然后增减物品，让他再看看增加、减少的分别是什么。观察品种从少到多，慢慢增加难度。 7. 苏尔特表格从1开到25，用手指指着数字找完25个数。时间要求越来越快。待孩子练熟后，再制作新的表格。五岁以上的孩子要练习到一分钟看完，也可增加数字个数进行练习。 8. 大班幼儿文字训练活动一：这些汉字我认识我将常见字和一些独体字做成卡片，经常比赛看谁认得快。如：我、你、的、得、地、不、一、个等。活动二：常见词与认得快将常见的词语做成卡片，经常比赛看谁认得快。如：因为、所以、由于、我们，你们、他们等。活动三：看我转换的最快文字与数字、字母转换 听知觉能力 1. 多和孩子说儿歌或歌谣2. 数感培养也是听知觉培养的方式小班小朋友家长可以多和孩子一起数数，从1到100，然后增加难度倒数等。爸爸妈妈要有意识用亲切、自然的声音，轻声、低声与孩子交流，从而提高孩子听觉能力的敏感度。 3. 发音游戏：背诵诗词、练习绕口令等大班家长可以与孩子一同拼读音节、拆音节、造词、词语接龙等游戏。h f 绕口令化肥会挥发，黄凤凰飞，红凤凰飞，粉凤凰飞，花凤凰飞。小马哒哒跑（拆音节歌谣）小马小马哒哒跑吧，跑上山坡da、da、da。跑在草原da、da、da，da、d-a、da、da，d-a、d-a、da、da，小马不见啦。 4.汉字复读机这类游戏可以在孩子复述数字的基础上，让其复述更抽象的汉字，为迁移到日常的学习做准备。游戏方法：家长选择一些适合孩子发展阶段的汉字；对孩子说：“现在我们来听一组汉字，仔细听，我念完之后你要将它复述出来”；家长吐字要清楚，每个汉字的间隔大约1秒钟。 5. 开火车游戏一家三口就可以完成，如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”。于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。 6. 词语反应家长每念一个词语，孩子认真听，例如当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球 运动协调能力 运动协调能力本身也是一种重要的智力。所谓生命在于运动。家长在家可以同孩子用现有的材料做一些趣味运动，发展幼儿的运动协调能力。大运动与精细运动相结合。大运动：走、跑，跳、投掷、拍球、攀爬、平衡、投掷等。家长可以在家运用不同方式锻炼孩子大运动发展的能力，如：按指定路线爬、运球等亲子游戏。精细运动：中小班小朋友可以用手拨些带皮、带壳等物品；生活中学习择菜；大班小朋友可以用塑料刀（不快的刀，要注意安全）切东西如制作水果沙拉等活动锻炼精细运动。 自制高跷：通过踩高跷游戏，可以促进孩子大脑功能的成熟与发育，帮助孩子提高学习技能、平衡能力与体能。把平常喝的易拉罐留下，在易拉罐分两侧打孔再系上绳子就可以啦。（注意绳子要结实切长度合适）家长们可以和孩子一起比赛，让孩子们一边游戏一边享受自制玩具成功的喜悦。 亲子感统游戏：小推车小推车游戏可以锻炼孩子上肢力量、腰腹核心力量以及身体双侧协调能力和对前庭系统的刺激。不要小看爬哟，爬对孩子的发展十分有益。 数学准备能力 您是不是经常为孩子的数学能力发愁？数学不在学习1+1而是在培养孩子的数学能力。小到小班生活中的点数，都是锻炼孩子数学能力的方式。1. 数数、对应、分类与比较、图形建构都是培养幼儿数学能力的好游戏。抓住生活中无时无刻的教育机会与孩子进行点数游戏。如：1.2.3.4.5；1.3.5.7.9；1.5.10.15.20等。寓教于娱乐，寓教于生活之中。在家中给孩子建立分类、对应的环境：如提供物品收纳的地方并让孩子一一对应摆放。家长要培养孩子自己收放东西的习惯。 2. 认识钟表，强调时间观念。中小班幼儿家长可以在孩子做事情的时候可以说出时间，让孩子有初步的时间观念。在看电视与ipad等电子产品上一定要培养孩子的时间意识！可以不杜绝，但要有意识规定孩子的时间，可以用闹钟提醒等方式让孩子既能体会到十分钟、二十分钟的长短又能培养时间观念。大班孩子还要培养有计划做事情的能力，家长和孩子一同制定活动计划或学习计划，按照计划做事情是提高孩子学习能力的一大重要方式。家长们要重视起来从小培养，这对以后孩子上小学写作业做事情不拖拉十分有帮助！ 3.钱币教育是数学，财商智商两相悦。让幼儿认识钱币，学会运用钱币也是数学能力的一种体现。小班小朋友在日常使用钱币的过程中认识钱币，家长也可运用角色扮演等在家开超市、水果店等。中大班可以交给孩子初步的理财技能，如利用平常购物的时间和幼儿一同商量钱币可以买些什么东西，做计划去购物；和孩子一同管理压岁钱；给孩子零花钱，教会孩子有节制有效的运用钱币，培养理财能力。4. 数独游戏。数独是孩子最喜欢的数学游戏。家长可以利用网络资源找难易程度不同、形式不同的数独游戏。 学习品质 相对于学习能力来讲，培养学习品质也是家长们最重视的。学习品质包含：好奇心、坚持、主动积极、承担责任、思维灵活、独立、合作、集中注意、整洁有条理、荣誉感、学习兴趣、生活规律。学习品质的培养家园共育最重要。家长们要积极和老师们沟通，制定共同的培养方案，与教师在思想上保持一致，共同探讨适合幼儿发展的教育方式与方法。给予幼儿鼓励，让孩子们在快乐中培养能力。如：1. 在疫情期间家长们可以与孩子一同制定在家计划。2. 劳逸结合建立有序的一日生活。3. 让孩子参与家务活动中，自己的事情自己做，自己收拾玩具、书包等。4. 进行必要的奖励，培养荣誉感。5. 在培养学习兴趣的同时逐渐培养孩子自主学习的能力。 最后给大班小朋友入学准备回家作业的八部曲，你准备好了么？第一步：放好书包换鞋衣。第二步：讲究卫生把手洗。第三步：一定喝水吃东西。第四步：赶紧坐定先复习。第五步：再做作业心有底。第六步：检查对错需仔细。第七步：明天学啥先预习。第八步：收拾准备好欢喜。每天做好后可以用小红花或小贴纸来记录哟 爸爸妈妈们注意啦 家长们，幼小衔接从现在开始，从小做起。培养能力比知识更重要！赶快和孩子们一起行动起来吧！！为孩子们以后能真正在通往小学起跑线上有底气的说一声：“我准备好了！”而努力吧！以上部分内容出自钱志亮《入学早知道》