开远市小学语文彭勤名师工作室2020年工作简报第24期

旧少年

开远市小学语文彭勤名师工作室 2020年工作简报第24期 ===========<h1> 博观而约取，厚积而薄发</h1><h5> ——开远市小学语文彭勤名师工作室开展线上分享活动</h5> 　　个体命运的静水流淌中，往往折射出大时代的浪涛澎湃，作为教师，在全面抗疫防疫的“特殊”时期里，我们立足教研教学，一边学习积累，一边耳染目睹，深刻感受到信息化，智能化，对教育变革的影响和深远意义。 博观而约取，厚积而薄发。为进一步提升个人教育信息化素养，以研促教，加快信息技术与教育教学深度融合，搭建促进专业成长以及名师自我提升的发展平台，形成有影响力的团队。2020年4月21日，开远市小学语文彭勤名师工作室开展了以“课程直播”心得交流，“微课”制作，“微视频的拍摄、剪辑”等为主要内容的在线分享活动。 “打铁还需自身硬"，在交流分享活动中，工作室主持人彭勤老师首先利用“钉钉”平台，组织召开了视频会议，与工作室所有老师一道讨论制定了本学年工作室年度工作计划。接下来她强调，当下，信息化教学能力和手段逐渐成为教师职业能力体系的“标配”，它以快捷、高效，智慧等特点，广受大家的青睐，已然成为了每个老师的必备技能。特别是在疫情期间“停课不停学”的号召下，各地学校纷纷开展网课教学，线上教育日渐成为主流。工作室的老师们亦应当不甘人后，继续学习内化，不断自我“充电”。工作室其他老师纷纷赞同响应，在回顾近一段时间以来网课教学的同时，晒出了自己在这段特殊时期里线上办公，变身主播教学的资料，照片，并就自己在运用各种信息化，多媒体教学、办公等过程中遇到的问题和累积的经验做了分享交流。 　　而此次交流分享活动最主要，让大家收获颇丰的环节，是特邀国家级课题《微课在小学数学自主学习中的应用研究》的主持人，东城小学计算机专业李晶老师为大家带来的微课制作，视频拍摄，剪辑等成果展示和经验分享。通过李老师的不吝分享，我们更加笃定，随着信息技术和传播媒体技术的发展，微文化悄悄走进我们的生活，我们已经走进了微时代。而微课的出现适合时代的发展，顺应社会的要求。它短小、精悍，不仅方便学生随时随地通过互联网下载或点播，而且可以重复使用，学生可以经常反复观看学习，利用率高。本次交流分享活动，李晶老师从微课的概念、分类及如何设计制作等方面进行了细致的讲解，并现场演示了微课的录制及编辑的过程。整个培训直观具体、通俗易懂。接下来的视频拍摄剪辑经验交流，李老师为大家介绍推荐了各类多媒体，交互式制作工具、软件、网站，将视频音频拍摄录制，剪辑的一些方法技巧毫无保留的分享给了大家，为我们工作室的老师开拓了新的思维和视角，也让我们明白，只要我们用心去观察、发现和学习，我们就会左右逢源。只要我们善于利用和开发，这些资源都能够成为教育教学利器，成为和美化亮化生活的法宝。 恒者行远，思者常新。本次活动，让老师们获益良多，受益匪浅。不但及时而有效，针对性强，实现了资源共享，工作经验共享，而且真正让我们做到了，看有所思，思有所悟、悟有所获。为不断丰富自身教育信息化底蕴，提升自身实践能力，走专业化发展道路做足了知识技能储备。让老师们感受到了简单、高效、专注的工作方式理念和教育教研形式。坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。在这百舸争流的奋进时代，乘风破浪是最好的姿态！身为工作室的一员，与时俱进，广泛吸收，借鉴，学习，能够快速成长，提高眼界。在今后的工作中我们将不倦追求，务实求新，深深扎根教育教学土壤深处，相信终有一天，根深叶茂，厚积而薄发，在润物细无声中，定会听到自我拔节的声音。