<p> 2020年4月21日,周二下午第一节课,李秋芸老师在高二八班给高中语文老师展示了一堂创意十足的公开课!</p> <p> 为了给各位语文老师呈现一节高质量的公开课,李秋芸老师课下积极与其他老师交流讨论,并精心制作了课前导学案,帮助学生有效预习课文!</p> <p> 课堂上,李秋芸老师教学娴熟,具有亲和力,更重要的是,她能够随时关注学生的学习状态,及时予以点拨!</p> <p> 高中语文组老师积极认真地听课学习!</p> <p> 课后,语文组及时组织了集体评议课。</p> <p> 评课过程中,众多老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,这让每位教师都受益匪浅。</p> <p> 本堂课最大的亮点是:李秋芸老师鲜明地突出了语文课程“在真实的语言运用情境中”学习语文的特点。</p><p> 她以让学生给“长人者”“写一封信”的形式,让学生主动、深入地走进文本,让本该枯燥无味的文言文鲜活起来了。</p> <p> 每一堂课,都是一次收获。每次公开课教研时间,通过备、讲、听、评系列活动 ,为教师提供了展示、提升和成长的平台,使教师在教学方面得到磨练与收获。</p><p> 所以今后,我们语文组在公开课教研活动中将会继续努力研究——不断创新、不断奋进,让语文课堂更鲜活,让学生真正地爱上语文,让教师不断地提高自身教学水平!</p><p> </p>