借音韵飞扬，助能力提升——记龙圩镇中心校音乐专用教室培训

祯祯

为了进一步提升我镇音乐专用教室教师的管理能力，提高薄弱学科教师业务水平，补齐教育短板，优化教育资源配置，确保我镇义务教育均衡发展按期通过国家评估认定，4月22日下午，龙圩镇组织了全镇中小学音乐专用教室管理员进行培训，镇中心校钟秋萍老师担任本次培训的主讲教师。 理论学习篇 钟老师首先教与老师们一些音乐理论基本知识。1.什么是五线谱。2.谱号和谱表。3.音名和唱名。4.五线谱的常用记号。老师们边学边认真做笔记。 节奏练习篇 钟老师对各种音符进行了一一讲解并教大家如何拍打节奏。老师们精神抖擞，边唱边拍打节奏，没有放过任何一个节拍，仿佛又回到了学生的美好时代。 弹唱练习篇 　　钟老师在教老师们怎样给歌曲进和弦后，当众演奏了中心校的校歌。伴随着优美的旋律，老师们不仅听得如痴如醉，更是跃跃欲试。在钟老师的手把手悉心教导之下，老师们由单手弹奏到行云流水。大家的进步可不是一般的神速哦！ 交流学习篇 　　五线谱电教板、木琴、音乐凳等音乐器材的使用让老师们的见识大增。大家跻身向前，不容错过老师的每一个讲解及操作。以至于迫不及待的亲自操作起来。 学员们亲自实践操作。 　　音乐专用教室的管理和使用以及资料的整理更是为老师们提供了实质性的指导， 收获满满篇梧州市四合小学蒙秋安 今天，我很开心并感谢学校给予我机会参加龙圩镇中心校组织的音乐专用教室管理员教师培训。虽然只是短短的两个多小时，但我觉得充实而愉悦。本次培训涉及音乐理论基本知识，音乐器材的功能介绍、音乐专用教室的资料盒管理和使用、认识简谱、校歌弹唱练习等。我作为一名非音乐专业的音乐室管理员，每一项培训内容于我而言都是满满的干货。这次培训不仅让我学到了从未接触过的音乐基础理论知识，如什么是五线谱，怎么打节拍，如何看五线谱唱出对应的曲调，对于零基础乐理知识的我来说，都是新奇而有趣的，另外在这次培训中还认识了很多我们龙圩镇的优秀教师，理清了如何管理和使用音乐室及其资料盒，使我受益匪浅。两个多小时转瞬即逝，此次学习无论是内容还是活动，都安排得井井有条，让我享用了一次精神大餐。相信在之后的音乐室管理中，我可以做得更好。 梧州市念村小学李剑银 教师只有不断地学习，才能让自己的专业水平不断提高。 4月22日，今天我来到龙圩镇中心校参加龙圩镇小学音乐室管理教师培训。聆听了龙圩镇中心校钟秋苹老师的讲座《因地制宜，营造迎检氛围》。钟老师详细地传授常用的乐理基本知识，言传身教节奏练习，进一步提高了我作为音乐室管理员必备的本领；钟老师无私地分享解说音乐器材的功能介绍、使用、保养知识；还学到了具体操作步骤，从懵懂到会用还需要自己不断地练习，真真正正的会用、用好音乐器材，才能使得自己的音乐课有质量，学生才学有所得。 最后钟老师还分享了如何完善音乐室资料，我作为管理员虽然具备了粗浅的音乐知识和技能，但在音乐教学这片热土上仍存在不足。感谢钟老师说毫无保留地分享音乐教育的理念知识和宝贵的实践和功能室管理经验，对于来参加培训的我来说，不仅仅是一次音乐素养的提升，更重要是要学以致用。我想作为小学音乐教师，真的要不断地更新自身的音乐素养和调整自身的知识结构才行，才能正确自如地言传身教给学生。 梧州市古凤小学布辉莉 通过龙圩镇中心校组织的“2020年中小学音乐专用教室管理教师培训”，在这次培训当中，钟老师授予我们很多专业知识，我学到了如何管理和使用音乐功能室（教室）、音乐器材的使用和保养，以及一些课堂的节奏练习等等，本人受益匪浅，加深了乐理知识，专业技术得到了进一步提高，在此，衷心感谢中心校给予这次学习的机会给我和各校的分管音乐功能室的老师们，谢谢！ 梧州市思念小学柳丽兰 今天我参加了梧州市龙圩镇中心校组织的音乐专用教室管理教师培训，收获很多。本次培训由龙圩镇中心校的钟秋苹老师为我们讲解了音乐理论基本知识、音乐器材的使用及保养、音乐专用教室的使用和管理等知识。钟老师非常年轻有才华，声音娓娓动听，用通俗易懂的方法讲解理论知识。来培训的老师都不是专职的音乐老师，音乐的修养不是一朝一夕就能提炼的，但大家都学得兴趣盎然。钟老师面带笑容，教得很认真，和我们的互动很融洽，现场的气氛很热烈。钟老师对每一位老师的指导都很耐心，对老师不懂的地方都会热情的详细的讲解。这次培训，对音乐管理工作缺少经验的我帮助特别大。音乐门外汉的我学会了打节奏、正确使用电教设备和音乐资料盒内容的整改。这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多自己需要学习的地方还有很多很多。 梧州市恩义小学梁莉 龙圩镇中心校的钟老师给我们进行了音乐室管理培训，使我们更加了解音乐室的使用，课上可以更加充分利用音乐室的各设备功能，给学生提供更好的教学，以提高学生的音乐素养。钟老师先是整理归纳了小学音乐里常用的乐理知识，讲了简单节奏、认识五线谱、如何使用五线谱电教板等。接下来是各音乐器材、设备的功能介绍、使用与保养，尤其是钢琴的保养，钢琴应尽量避免阳光直射、不能靠墙摆放（避免过于潮湿，影响音质及音准）。还讲了音乐室管理和应用资料盒需要存放的各种表格资料，以及使用音乐室时需要填写的表格。最后是认识简谱，学习校歌弹唱，各校老师相互交流学习。通过这次培训，是我更加了解了音乐室各设备、器材的使用，便于我校全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育。 梧州市恩义小学张雪婷 在春雨霏霏的下午，钟秋苹老师帮我梳理了已经遗忘二十几年的节奏。让我懂得了节奏是组成音乐的第一要素，就好像是音乐的骨骼，没有节奏，旋律就不存在了。“da”的形式学习了四分、八分、后十六、前十六、小附点、大附点、十六分、大切分节奏，老师教得认真，大家学得很投入。钟老师专业的节奏练习让我瞬间醒悟过来。最有意思的是钢琴演奏了。钟老师弹起了悠扬动听的校歌，我们恩义校的专业老师也熟练地弹起了校歌的旋律。接着一个个老师轮流弹奏，我有点紧张，但是还能把《小星星》配上和弦弹出来，没有忘记23年前的功底。在这么多专业老师面前，唯有重新学习，才能应付现在的教学，我的理念是：活到老，学到老。 梧州市大恩小学莫燕欢 今天我很开心能参加音乐培训会，从温柔耐心的老师那学会了打各种类型节奏，使用五线谱电教板。随后又问了老师一些问题，和小伙伴讨论交流，都得到了解决方法。通过此次音乐培训会，真的是收获良多，非常感谢老师们，您们辛苦了！ 行动篇 通过这一次培训，我们镇的音乐专用教室的管理员的专业水平得到进一步的提升。坚信我镇的老师们能学以致用，借义务教育均衡发展迎“国检”的契机，促进各薄弱学科的专业发展。管理好各个功能室，利用好功能室的各种仪器、器材，做到物尽所用，为学生成长服务。 图文：黎焕祯审核：钟剑铭