<p> 4月22日下午两点半沔州小学东区二年级教学组学校进行了第三阶段网络教学交流会。参会人员12人，由于两名老师不是本地人，为确保人人参与，会议通过腾讯会议App开展。本次会议主要是交流前期的体会以及建议。会议流程如下：一、每位 教师分享自己的教学案例；二、针对教学中存在的问题进行交流讨论；三、现场对老师们精心视频制作和问卷星制作培训；四、布置后阶段的工作任务；五、朱校长做总结发言。</p> <p> 会议由童主任主持，议程第一项。各任课老师交流网课的经验，在途中遇到的问题及建议。语文组喻芳老师在教学中出现的问题主要有：个别家长不支持不配合，作业存在拖欠。尽可能减少电子作业，加强阅读写字的作业，并在所有孩子提交作业后及时总结反馈，点出孩子们作业中的问题并督促改正，对个别基础较差的孩子进行有针对性的一对一辅导。彭春霞老师，注重孩子学习习惯的培养。坚持“晨读晚诵”，增加识字量，扩大读书量。培养学生良好的读书习惯！坚持每天写日记，重在培养学生的写作兴趣和自信心。</p> <p> 陈萍老师，课前预习，观看教学视频时提醒，课后就习题进行讲解。在平时的批改作业当中，及时发现学生的点滴进步加以表扬，找到适合与学生交流的手段和方式，想方设法发现孩子的闪光点，多表扬，少批评，让孩子从激励中体会到成功的快乐。周老师注重作业批改，及时反馈。多与学生进行交流和沟通！孔芬老师提倡多鼓励学生，由于网课教学缺少互动性，所以家长和学生的配合很重要，以榜样的力量带动学生一起学习。多形式评价作业，二年级的学生注重习惯的培养。</p> <p> 语文组发言完毕朱校长就孩子们的作业完成情况进行了小结也提出了一些宝贵的建议，整体的网课学习氛围都很好！</p> <p> 数学组在文容先组长的带领下，我们的教学进度都是统一的，存在的教学问题和语文组有很多相似之处。从摸索阶段—适应阶段—放养阶段。班级里有什么问题都会进行及时的反馈，虽然也出现了一些不按照老师的进度，自己随意做作业的情况，但在老师的提醒下这种情况渐渐地没有了。我们这边的建议是多看教学视频，多做题，打草稿。</p> <p> 然后我们就这段时间出现的情况进行了讨论。语文组的书写较在学校有所下降，对于部分基础不太好的同学进行私下辅导，教学教研活动进行探讨。提倡不点名批评学生。</p> <p> 童主任和柯小红老师在会途中还跟我们讲解了如何利用软件做视频剪辑及问卷星的制作。然后还把制作的过程转化成电子档发到群里让我们参考。</p> <p> 关于后一阶段的教学安排童主任提出：</p><p> ①加强学生动向监控，特别是健康状况和居住地变化情况的监控，为开学工作做准备。</p><p>②加强网络教学的正面引导，加强对后进生的网课辅导，原则上不落一人，</p><p>③加强合作教学教研</p><p>④提醒各位老师学会保护自己，包括网络教学规范，不歧视学生及家长等，同时做好个人防护。</p> <p> 最后朱校长进行了总结：接下来的工作安排是老师针对于那些学习效果较差的同学，进行私下沟通。预计五月下旬小学开学，这段时间要为开学做好准备，教学进度不能落下，按照学校的安排进行每日教学安排，做到线上下线相结合。当然老师们不能松懈，毕竟疫情还没有完全结束，这就要求我们严格要求自己，帮助每一位孩子在家也能把知识学好，了解每一个学生。不能让每一位孩子落下功课！</p> <p> 一支团结的队伍，一支能战斗的队伍，一支充满激情与活力的队伍，一直在路上……</p>