一模考后精准分析 七月战时勇敢亮剑——濮阳市第十中学九年级全市一模考试学情分析会

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老师

学生

九年

李校长

班主任

年级

班级

一模

发言

校长

学校领导和九年级全体老师

　　2020年4月22日下午五点，濮阳市第十中学九年级在三楼录课室召开了全市一模考试学情分析会。参加会议的有校长都娟、副校长李冠亭、副校长李益人、初中教务主任王静和九年级全体教师。

　　会议由九年级年级主任杨济谦主持，杨主任先就这次模拟考试的成绩向大家做了简单的介绍。他指出，这次考试成绩大致在老师们的意料之中，成绩比较真实地反映了前段时间学生们在家里上网课的学习状态，也暴露出一定的问题。

　　然后，由各学科的备课组长对相应学科做了详细的试卷分析。大家从试卷难易度、分数分布、题型设置等方面进行了准确而详实的汇报，并制定了本学科下一步的教学计划和复习重难点。比如语文要把时间向古诗文的背诵倾斜一下，英语要多进行开放性话题作文的训练，历史要纠正学生“翻书多”的固定模式。同时，个别学科也提出了在今后复习中的困难，比如体育急需训练场地和家长的配合。
　　紧接着，四个班主任就班级管理情况做了汇报。王栋利老师看到了班级的“文科弱势”，刘丽锋老师提到了“六脉神剑”的管理原则，管珊老师把这次考试比作“黎明前的黑暗”，孙素伦老师将“精准扶贫”用到一对一的学生管理上。班主任们都对班级现状把握的非常准确，对下一步班级管理策略的调整十分到位。

　　班主任发言完毕后，杨济谦主任就近阶段年级工作做了总结性发言。他分析了返校复学后老师们的工作重心和学生们的学习状态，并且再次肯定了老师们前段时间网络授课的效果，他又提出下一阶段的“培优计划”，提醒老师们要凝聚力量，全力以赴。
　　九年级老师发言完毕后，王静主任首先谈了自己的感受。她说老师们对这次考试的分析把握的较为准确，也较为透彻，在肯定每位老师的付出的同时，王主任提出以下建议：
1.找到原因，补救要有针对性。
2.激发兴趣，学生主动找老师。
3.面批鼓励，利用碎片化时间。
4.学会借力，参考兄弟学校方法。
5.坚持陪伴，班主任首当其冲。
　　王静主任以一句“希望放在别人身上，就会等待；希望放在自己身上，才能努力奔跑”结束发言。

　　紧接着，李益人副校长以“肯定、欣慰、放心”三个词开头，给大家鼓励，给大家建议。他睿智地提到：
1.用“考什么”反观自己该“教什么”，用“多少分”反映学生“学多少”，用学生“学了什么”提醒自己该“关注什么”。
2.班主任要学会从“整体”到“部分”，要学会“不换苹果换思想”，和其他班主任交流，也要和任课老师交流。
3.巧用心思，举重若轻，不给学生增加压力。
4.关注知识体系、关注学生心理、关注学习方法、关注孩子心情。
　　最后，李校长说到“班主任一定要做到激发斗志不过劳、温暖学生不灼伤、亲切待人不亲昵、冷静相处不冷清”。李校长的话总是那么发人深思，每次都让老师们感悟颇深。

李校长正在点评。

　　作为九年级的分管领导，李冠亭副校长时时刻刻关注着九年级的动向，这次一模考试后，李校长更是拿着手中的成绩单，分析了很久。他向九年级的全体老师提出了这样几点建议：
1.析成绩，找位置
2.看目标，找差距
3.查试卷，找漏洞
4.思学情，找措施
5.想教情，找不足
　　李校长不愧曾为一名优秀的数学老师，他提出的建议，总是那么一针见血，简洁明了。

李校长正在点评。

　　都娟校长做了最后的总结发言，都校长从两点半开始，已经连续开了三个重要的会议，但她依然用饱满的精神和语调对大家诉说着自己的感受，她说：“初四年级是一个没有抱怨的优秀团队，初四年级是一个有影响力、智慧力、引领力的团队，初四年级是一个弹性大，遇到坎儿从不退缩的团队！”都校长的表扬让在座的每一位老师，都感到温暖。接着，都校长向大家提出了四点建议：
1.认真对待、善待每一个学生。不管是学校还是班级，还是作为老师个人，我们做的每一项决策，都应该以学生为出发点。
2.老师应有一个活水的源头，用思路、方法、计划为学生提供源源不断的智慧。
3.让学生喜欢，是最高标准的认可。学生的喜欢带来对老师的信任，也是教育成功的第一步。
4.当前，疫情防控依然是重中之重，学生和老师的健康安全是学校最重要的事情，九年级的老师和学生依然应该一丝不苟地做好疫情防控工作。
　　最后，都校长铿锵有力地提醒每一个人“别因暂时的失常而气馁，别因暂时的困难而退缩，笑到最后的人才是真正的赢家，我们都要做笑到最后的胜利者”！

都校长做总结性发言。

　　学情分析会进行了两个半小时，时间虽短，但每一位九年级的老师都感受到了来自同事的相助和领导的关怀，也再次感受到希望和信心！九年级的全体教师一定会精诚团结、全力以赴，创造新的辉煌！