《分类与整理2》

小gong

一、自学目标：

1、使学生经历简单数据的收集、整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。

2、能从统计的角度提出并解决与数据信息相关的问题，发展数学思考。

3、组织学生参与合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习习惯，获得成功的体验。

二、自学指导：

1. 先自学课本第28页例2。

2. 思考以下问题：

这么多人分两组做游戏，可以按什么标准给他们分成两组？

怎么表示分类的结果？

同样是这些人为什么分类结果不同？

按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？

如果他们分组做游戏，他们还可以怎样分组呢？

三、重点解析 :

能根据具体内容按不同的标准对事物进行分类统计。根据统计需要，正确地分类收集整理数据。

1、分类的标准不同，分类的结果也不同，但是总数相同。

2、把数据按要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把

数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。

四、一起观看微课视频：

五、自学检测

1.完成课本第28页做一做。

2.完成练习册第24页。