<h3> 音乐课开始喽！同学们快搬小板凳坐好，和房老师一起唱歌吧！</h3><h3> 初听《一对好朋友》音频，感受音乐情绪，并随音乐的节拍做律动！</h3> <h3>思考：歌曲中的一对好朋友叫什么名字？他们在做什么？歌曲中的小动物是怎么叫的？快来说一说吧！</h3><h3></h3> <h3>你能说说下面图片上的符号或节奏都是什么意思吗？</h3> <h3>同学们你能读出下面的节奏吗？</h3> <h3>观察乐谱，找到刚刚学习过的内容！</h3> <h3>识读乐谱：（1）熟读1-4小节节奏（注意休止符呦！）；（2）跟音乐练习视唱（提示：这首歌曲有一个升号，Do在第二线的位置，乐谱中第一个音符唱成sol）；</h3> <h3>请跟音频模仿演唱，自主创编表演！！！并把演唱视频发到班级小管家！</h3> <h3>拓展：合唱《铃儿响叮当》</h3><h3>思考：（1）歌曲的情绪、速度是怎样的？</h3><h3>（2）你可以根据音乐情绪，划分乐段吗？</h3><h3>（3）用你喜欢的方式表演这首歌吧！</h3>