在平凡的琐碎中勤恳的坚守

阿媛

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　　在这个四月里，武汉的疫情得到有效抑制，人们迎来希望的曙光，停课不停学，“空中课堂”仍在有序的进行中，虽历时两个多月，但五年级的每一位老师仍初心不改，在每日的繁琐忙碌中，为孩子们的学习保驾护航！

一、四位班主任默默无闻，管好班级，牢抓教学

五年级组四位语文老师——黄艳娟、黄丽媛、汪雷、阙慧云，团结互助，经常开展小型教研，每日微课视频、课后作业在发放给学生之前，都会提前观看阅览，根据学情研讨重难点，看是否需要补充讲解知识点，对于有歧义把握不准的作业习题，一定是翻阅资料，给学生尽可能正确、规范的答案。

　　黄艳娟老师
　　作为行政人员，她在武昌区教育系统防疫群中，时时关注群消息，及时汇报教师健康信息、及时转达上级部门对防疫要求的新通知；她积极响应教育工会活动要求，组织老师们参加朗读者、书法、绘画作品大赛，在领导和老师们的积极支持下及时上交稿件，在更高的平台上展现首小老师的多才多艺；疫情期间，她每次都是严格按要求完成上级下达的任务，对退休教师及在职教师做好政策解读及指导工作。
       作为501班班主任及语文老师，她关心学生，积极联系指导后进生，争取让每一个孩子都不掉队，上课之前，培养学生预习好习惯，课后根据每天的作业完成情况，有针对性的直播讲解，每日作业全批全改，不论作业如何，都会附上鼓励肯定的话语，除此以外，还利用网络资源，对学生进行书写指导，督促落实学生的嘉勉章争章打卡活动，鼓励学生学习之余，多做家务多锻炼，培养自理能力，强身健体。
不仅如此，她一直以前辈的身份热心关怀指导黄丽媛和汪雷这两位年轻老师，虽然她事务繁多，但她时时刻刻已自身为榜样，不吝赐教，用踏实认真的态度引领年轻老师做好本职工作，带领年级班主任开展“空中家长会”，指导家长如何宅家指导孩子学习，得到年级家长的一致好评。

　　阙慧云老师的女儿正值高中关键期，她在照料好女儿学习生活的同时，毫不耽误教学工作。

她引导同学们形成正确的价值观，面对疫情，每天会提出和疫情有关的问题，引导同学们进行深度思考，再结合看新闻，从而让孩子们能正确地看待这次疫情。

       她引导同学们宅家期间养成良好的习惯，学会自律；对于自律性差一些的孩子，会通过电话、QQ、视频跟进。

       她热心关怀班上的医护人员子弟—-洪立，利用电话，QQ、微信、钉钉等不同的方式，从不同的方面关注这个孩子，疫情期间，虽然他不能时常见到忙碌的妈妈，但却感受到阙老师以及全班同学的温暖。

       每天的作业她都会全批全改，还有二次订正也是耐心对待。对于比较有难度的习作，会利用下午的时间重新讲解，一一批改，直至合格。为了落实作业，每天都会评选优秀作业，并在群里展示优秀作业；会经常跟家长、家委保持沟通，还通过空中家长会，教家长方法，让他们成为居家上课坚实的后盾。

        疫情期间，很多孩子被困老家，没有书看，她就想办法推送听书，并坚持陪伴督促孩子，坚持许久，已听了《假如给我三天光明》、《三国演义》、《水浒传》等经典名著。

　　汪雷老师是班主任、语文教学、综合实践教学三间挑，她利用语文教学之外的时间，抓紧录制两节区综合实践“空中课堂”微课《走进首义文化区》、《神奇的泡泡》，得到了教研员以及老师们的好评。

        她认真组织每日教育教学工作，合理安排规划学生的学习、实践活动，运用视频讲解、图文结合、一对一电话等方式及时反馈班级语文学习情况，综合运用不同的方法调动孩子们的学习、作业积极性。

        她积极组织策划班级德育空中班会，多次与同学们沟通，指导，成功举办班级云展示活动；同年组其他两个班级共同组织策划年级云家长会，针对复工复产后如何坚持发挥网络课堂的积极效用，组织家长分享经验，提出针对性建议，获得家长、孩子的一致好评。

        不仅如此，她还积极辅导学生参与德育礼仪视频大赛、法治微视频拍摄竞赛、疫情期作品投稿，鼓励孩子们展现风姿，丰富自己的宅家生活，宣扬社会正能量。

　　黄丽媛老师将“空中课题”看似常规化的教学尽可能做细做扎实，每次的语文课，提前观看微课视频，总结归纳视频里讲授的知识点，并根据自己的解析，增加相应的知识点，写成每课笔记，上传至钉钉群，供学生消化。更重要的是，在学生没有书的情况下，用范本慢慢教孩子自己完成系统有序的笔记。

        课后作业通过录制微视频都做好详实的讲解，除常规作业外，还精心整理了系统的病句选择题、标点选择题分类训练。

        积极摸索新的方法为孩子的学习做好辅助，自己制作思维导图范本，一步步教学生运用思维导图的方法在观看教学视频后消化学习内容，理清课文思路。

        积极响应武昌区教师运用软件、app有效使用及推广活动，录制电脑录屏软件app推荐微视频。

        以“防控疫情，法治同行”为主题，组织、指导学生开展防控疫情法治微视频的录制。

       在认真负责、不折不扣的教学中，每日仍然尽量挤出时间在家提升自身素养，练习书法。

　　二、两位数学老师，兢兢业业，合力提高学生能力。

        陈喆老师，在照顾全家以及辅导读高中的女儿学习的同时，总会拿出时间总结知识点，对所有作业做到全批全改，改后有针对性的反馈作业，全班性问题发语音或视频在群里讲，个别有问题的单独联系，有部分家长会把孩子自己做的练习题私发给她，她也耐心的一一批改。除此以外，还承担综合实践4个班教学任务，也是次次尽心提醒孩子上课，批改综合作业。

      

　　李莉老师带2个班的数学，作业批改繁重而艰巨，有时因为部分同学的特殊情况要一直忙到晚上，但她努力做到全批全改，学生反复订正直到全部改对写上“好”字，力求和在校要求一致。

       对于有难度的作业提前录好答疑视频，方便学生及时解决问题。集中批改后针对学生出现的问题及时发布答疑视频，方便学生订正。

        对于学习有困难的孩子还会耐心进行个别辅导，对于班上学习习惯不好的孩子不轻言放弃，与家长不断通过电话，短信，留言方式联系沟通。孩子在家学习消极懈怠，面对家长的求助电话积极与孩子耐心沟通。

       对待几个班的综合实践也是一样认真，每次不仅批改了孩子的综合作业，还总会附上真诚的鼓励认可赞美的话语，让学生在学习、动手中体验喜悦。

　　三、体育杨红老师定时定点发放好玩有趣的课间锻炼资源，为孩子们强健的体魄夯实基础

杨红老师坚持做好常规的教学工作，积极与体育组老师们一起商讨活动的内容、制定合理方案，落实大课间内容，按时发布信息，把眼保操、广播操、韵律操、八段锦等形式多样的锻炼视频搭配在一起，每天的推送不一样的内容给学生，并且在每天大课间活动之前，提醒学生先洗手，换好运动鞋，调整好呼吸。提醒学生能安全的条件下开展活动。

       与家长保持沟通，关注学生的活动情况，鼓励孩子积极锻炼身体。与结对学生家长保持良好的联系，热心了解情况，给予帮助。

         积极参加了年级的家长会的策划与研讨，给予四位班主任良好的反馈意见。

四、总结

　     疫情在慢慢退去，一切都在慢慢焕发生机。五年级的老师并不善言辞，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”是大家最好的写照，每一位老师仍然会用自己的方式辛苦的付出着，让我们继续带着努力，迎接明天，一切都会更好！