停课不停学一平泉一小网络上课小达人们新鲜出炉了

开心

“键身少年”体育小达人 四一班 张昊自我评价: 大家好！我是来自平泉一小四年级一班的张昊，很荣幸被评选为“键身少年”体育小达人，这份荣誉是老师对我的赞扬和鼓励。感谢每位老师对我的肯定！我是一个性格开朗的小男孩，正如我的性格一样，我喜欢体育，我喜欢运动。我觉得:体育这门学科即可以强身健体，又可以提高我们人体的免疫系统，是人类生活中必不可少的。体育是人类文明的灯塔，体育是人类跨越自我的标尺，天天运动，天天快乐！现在是防控疫情的关键时期，我们更要好好的运动来提高我们的免疫力，使身体更强壮。虽然在疫情期间，我们也是停课不停学，老师也为我们搜集了许多关于运动的视频，让我们在家里学习，也能起到强身健体的目的。同学们，让我们运动起来吧！为了自己的健康，快快行动起来吧！让我们舞动青春的旋律，展示迷人的风采。在新的时刻，在新的天空下，奋力唱响嘹亮的运动战歌！体育的精髓如同这和煦的春光，在这充满生机的校园里蓬蓬勃勃。传承民族精神，让人生自强不息！家长评价: 张昊是个聪明懂事、努力上进的孩子，在家里也能做些力所能及的事，希望再接再厉把每件事都做好，做个处事乐观、品学兼优的孩子！老师评价: 张昊是一个聪明的孩子，善于思考，阅读量丰富，思维灵活，常常能举一反三，性格也活泼开朗，希望继续努力、加油！ “规范写字”小达人推荐材料四年级一班    田家瑞1、自我评价大家好，我是四年级一班田家瑞，有幸被选为规范写字小达人，我自己感觉我的字写的很棒，书写规范、端正、整洁、页面干净，字的结构安排合理，让老师和同学们容易认，我写的作业几乎批语都是好，记得有一次，作业有错的，但是还是打上好，我不明白，就问妈妈，妈妈笑着对我说：你的字写的好呀、听到妈妈的表扬，我心里美滋滋的。我认为字写得好，在各方面都很受益，在上学期期末考试时，我语文还得到2分卷面分，这样就缩短了我与好学生的一点点差距。所以在写字方面，我还要再接再厉，继续前进，坚持不懈，勤学苦练。2、家长评价：以前，感觉田家瑞的字一般，但由于现在的关键时刻，学生都是网上学习，网上批给作业。我才觉得孩子的字写的挺好，虽然不是太优秀，但起码页面干净，布局合理，容易认，特别是看到老师的表扬，作为家长我非常高兴，同时孩子也开心。总之，我们作为爸爸妈妈看到孩子认真写字的样子，很欣慰，希望他以后踏踏实实的做人，认认真真的写字。3、 老师评价：当今社会，能写好一手规范的字将终身受益，同时从小培养一个好的书写规范习惯，对孩子的成长及未来都有着重要的作用，一双勤劳的手加一颗执着的心，一张白色的纸加一支灵性的笔，就能写出规范的字，田家瑞同学是个聪明的孩子，你的字虽然好看，但还比不上你长得帅，老师希望你继续努力。字好比人的一张脸，我们每天要把脸洗的干干净净，更要把作业写的漂漂亮亮。 有序学习”小达人推荐材料四一班张妍华自我评价：掌握正确有序的学习方法，才能在学习上事半功倍，学习上的乐趣也会增加许多。在这一点上我有自己的一些方法：1、有准备的去听，重视课前预习，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐。2、参加交流和互动。3、听要结合写和思考。一定要学会快速整理笔记。4、有了问题要及时解决。本学期，我们的学习有了不同的方式：线上学习，不管学习方式怎么变化，我都牢牢抓住自己这一套有序学习法，我的学习依然轻松，知识的掌握依然扎实。老师评价：学习是一件快乐的事，特别是小学一定要养成好的学习习惯。老师讲到哪里，就听到哪里，记到哪里，思维一定要活跃，要思考为什么是这样，老师的思路是什么，不懂或不清楚的，下课一定要问老师，为什么？张妍华真正做到了这些，是名副其实的“有序学习”。家长评价：“授人以鱼，不如授人以鱼”，张妍华正是抓住了学习上的“渔”，才会学的轻松，学的快乐。为我家的“有序学习”小达人点赞。 “汉字精英”书法小达人推荐材料四年级一班张怡言，心声也；书，心画也。大家好，我是张怡，来自平泉一小四年级一班，在这次停课不停学的小达人评比活动中，我很荣幸获得了“汉字精英”书法小达人的荣誉，这是老师家长对我的肯定和鼓励，也是我自己不断努力奋斗的结果。我相信，这个荣誉将会成为我未来加速进步的强大动力，也是助推我茁壮成长路上一束温暖而灿烂的光。我对书法似乎有一种特殊的情感，对它的热爱不是强求，而是一种主动的欢愉；也不是带有功利性地应付考试，相反，我享受书法带给我的安静和纯洁。通过练习毛笔字，不但提高了我的写字质量，让我感受到了汉字的形体美，领略了书写文化的魅力，也让我在淡淡墨香中体味出，做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，才会有成果，有进步。这正如古人所说：人能定其心，何事不可为？在家长眼中，张怡是一个听话自觉的孩子。无论做什么事情，她总是一心一意，专心致志，陶醉在自己学习练字的小世界里。书法不但可以陶冶情操，让孩子的字变漂亮，同时也可以通过对耐心、持久力的训练修心养性，这对提高孩子的个人素养有非常大的帮助。疫情期间，孩子通过系统的网课学习，在书法老师的指导下收获很大，进步很快，受益匪浅。人们常说“字如其人”，字是一个人的另一张名片，所以在之后的学习和生活过程中，我会积极鼓励孩子继续努力练字，让孩子在兴趣和汗水的基础上扬帆远航。在老师眼中，张怡是个十分优秀上进的孩子，老师布置的作业总是又快又好地完成，是班里的佼佼者。一笔一划尽显用心，一个个红对勾也是一次次肯定鼓励。“自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。”加油吧，孩子，只要肯付出，未来会有更多的机会和荣誉迎接你的到来！ “畅游文海”语文小达人：曹诗涵自我评价 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大家好，我是曹诗涵。来自平泉一小四年级一班，在这次停课不停学线上课程中，我很荣幸获得了“畅游文海"语文小达人的荣誉。感谢老师对我的肯定，感谢妈妈对我的付出。 疫情阻隔了我与同学们的相见，但阻隔不了我对学习的热情，尤其是语文这门课程，我更是爱如至宝。每天早上6:30，我便早早起床，开始晨读。李老师每周会给我们总结唐诗宋诗。我早上起床先朗诵并背诵三首古诗，然后读一则孔子。在语文课上，我积极回答问题。对老师提出的每一个问题，我都可以举一反三，说出与别人不同的见解。这都源于我每天的阅读。我对自己的阅读是有计划的：周一读名著，周二读文学，周三读百科，周四读历史，周五读物理化学。我的书架上满是书，有的书都被我翻破了。有时间我也会看电视。巜中国诗词大会》是我最喜欢的节目，五季诗词大会，我一集不落，全部看完。对我感兴趣的诗，我会上网搜出让妈妈打印出来背诵。现在写作文时，我不由得总想选用一两句古诗词。所以"畅游文海"语文小达人非常适合我。 家长评价：曹诗涵是一个非常爱读书的孩子。书架上，床头柜上、饭桌上、甚至被窝儿里全都是书，而且他特别爱钻研。读不懂的地方，他一定上网查出意思，直到读懂为止。他酷爱巜红楼梦》和巜三国演义》，利用寒假她已经看完了电视剧，并读完了这两本名著。他时常喜欢跟我探讨"关云长有三事"等三国故事。孩子这么爱读书与语文老师李老师的教导是分不开的。她自己常说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华"，希望她能够在书的海洋中扬帆远航。教师评价： 曹诗涵是一个饱读诗书的孩子。她非常喜欢钻研，不仅上课与老师积极配合，她还是老师的小帮手，同学们心中的大班长。加油吧，小班长，老师相信你将来一定会是一个腹有诗书气自华的少年。 感谢平泉一小给孩子们提供了这个平台，孩子现在对线上教学越来越有兴趣了，感谢校领导，感谢老师！