<h3><br><br> 为了更好的提高教师的理论素养和教学能力，造就一支基础扎实、业务精良的教师师资队伍，启慧幼儿园以“走进游戏、走近幼儿”为主题做了一次教研研讨活动。<br><br><br></h3> <h3> 著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：孩子是生来就好动的，是以游戏为生命的<br></h3> <h3>在案例中共同探讨游戏中教师的角色定位、幼儿深度学习的表现、核心价值的挖掘等方面的问题，进一步梳理活动推进的策略，认识幼儿深度学习的价值。</h3> <h3>游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，在游戏过程中可以充分发挥幼儿的主动性和创造性，从而促进幼儿全面健康发展。<br><br></h3> <h3>通过教研活动，老师们逐渐变“用眼看”为“用心看”，努力发现、捕捉幼儿在生活、游戏等方面的兴趣及价值所在，并适时追随、适宜引导，以参与者的角色与幼儿共同探究，为幼儿的深度学习搭建平台，提供更有效的师幼互动。</h3>