<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 疫情还在继续，我们的线上教学也进入正轨。为了提高学习效率，更快的学习新知识与复习整合旧知识，激发学生的想象与创造能力，形成系统的学习和思维习惯，让孩子们自己动手画出单元的思维导图，这既培养了孩子们的分类、归纳总结能力，又能提高孩子们的整理规划能力和思维能力！看下面都是孩子们创造的思维导图。</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">第一单元《四则运算》</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">同学们用丰富的色彩、生动的图像和灵活的线条将思维可视化。数学概念、规律、区分、联系显而易见，知识结构重点突出。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 学而有思，思而后学，绘制导图，知识联结，发散思维，融会贯通。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 内容之充实，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 形式之多样，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 条理之清晰，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 字迹之工整，</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 令人赏心悦目！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在老师的引领下，孩子们也走进“思维”的圣殿，让单元总结在思维导图的帮助下更清晰、更高效。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们绘制的思维导图涵盖了单元知识点、重点题型、一题多解、解题技巧等，令人眼界大开！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 希望同学们之间相互欣赏，互相借鉴，相互交流与吸收成长。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花。</span></p>